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        1. 【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題.

          (1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上,叫做傳粉,傳粉是受精的前提.

          (2)完成受精后,雌蕊的[5]__進(jìn)一步發(fā)育為__,其中[6]__發(fā)育為種子.

          (3)在花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是____

          【答案】 花藥 柱頭 子房 果實(shí) 胚珠 雄蕊 雌蕊

          【解析】試題分析:一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成,圖示中:1花藥,2花絲,3柱頭,4花柱,5子房,6胚珠,雌蕊由3柱頭,4花柱,5子房組成,雄蕊由1花藥,2花絲組成,據(jù)此解答。

          (1)雄蕊1花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉是受精的前提,傳粉和受精完成后,形成果實(shí)和種子;(2)完成受精后,雌蕊的5子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),其中的6胚珠發(fā)育成種子;(3)雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān),是花的主要結(jié)構(gòu)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】采集標(biāo)本時(shí),下列哪一種方法是正確的?( )

          A. 采集有花的植物標(biāo)本時(shí),把花去掉

          B. 采集標(biāo)本時(shí)可以嘗一嘗葉片和果實(shí)

          C. 應(yīng)采集各種器官都盡可能齊全的植株,并完整地保存

          D. 把采集到的根、莖、葉、花、果實(shí)等分離出來,分別保存

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是( 。

          ①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露

          A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】首次提出生物學(xué)這個(gè)科學(xué)名詞的是( )

          A. 拉馬克 B. 林奈 C. 達(dá)爾文 D. 哈維

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在做響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是( )

          A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

          B. 將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

          C. 研究響尾蛇習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

          D. 將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)[1]__和[4]__組成了雄蕊.

          (2)柱頭,花柱和子房組成了__

          (3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過程,叫做__

          (4)受精完成后,如圖中的[5]__將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述,正確的是( )

          A. 扁形動物身體呈輻射對稱 B. 線性動物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

          C. 環(huán)節(jié)動物靠鋼貿(mào)或疣足輔助運(yùn)動 D. 節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病,下圖是白化。ɑ蛴肁、a表示)的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)Ⅰ-1、Ⅰ-2分別給Ⅱ-6提供了 _________條染色體。

          (2)Ⅱ-6表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為___________。

          (3)圖中,Ⅱ-6的直系血親是__________ (用圖中的數(shù)字表示)。

          由上圖可知,白化病是__________基因控制的遺傳病。

          (4)Ⅰ-3的基因組成為__________。

          (5)Ⅱ-7的基因組成可能為__________,其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。

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          同步練習(xí)冊答案