【題目】首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞的是( )
A. 拉馬克 B. 林奈 C. 達爾文 D. 哈維
【答案】A
【解析】試題分析： 19世紀(jì)初，法國學(xué)者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；哈維是英國的生理學(xué)家。哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理；達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學(xué)說”。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究菜青蟲的行為時,可以不考慮的因素是
A. 菜青蟲的數(shù)量
B. 菜青蟲的性別
C. 菜青蟲的發(fā)育情況
D. 菜青蟲的飼養(yǎng)情況
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子”是對花生的描述，下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段，請根據(jù)圖回答問題：
（1）“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子”的謎底是花生果實，請問“紅帳子”在生物學(xué)上是指種皮，它是由______發(fā)育而來．
（2）甲圖種子萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是什么？小袁同學(xué)進行了下表所示的實驗探究：
培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)（粒） | 種子所處的外界條件（其它條件相同且適宜） | 實驗現(xiàn)象 |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 20℃ | 萌發(fā) |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 0℃ | 不萌發(fā) |
C | 50 | 培養(yǎng)皿里面的水淹沒種子 20℃ | 不萌發(fā) |
請根據(jù)實驗現(xiàn)象，幫助小袁得出結(jié)論：_____________________。
（3）乙圖中的花生生長過程中所需要的有機物是綠葉在光下制造的嗎？可以通過下圖所示的實驗進行驗證，請嘗試將實驗過程進行排序：___________．
（4）丙圖中的花從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來說屬于______，進入該時期通常追施一次含磷的無機鹽，以促進開花結(jié)果．
（5）若該植株基因型為Ee，則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子圖甲胚的基因型為____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請根據(jù)所學(xué)知識，回答并解釋有關(guān)問題：
（1）植物進行光合作用所需的原料是 ， 場所是 ．
（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過進入植物體內(nèi)的．
（3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是 ．
（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]__進一步發(fā)育為__，其中[6]__發(fā)育為種子．
（3）在花的結(jié)構(gòu)中，與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是__和__．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
