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        1. 【題目】如圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的________器官.

          (2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是________

          (3)花粉從①中散發(fā)出來(lái),散落到③的過(guò)程叫做________ . 花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做________

          (4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái),種子是由________發(fā)育而來(lái).

          【答案】 生殖 雄蕊 傳粉 受精 子房壁 胚珠

          【解析】(1)常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物(又叫被子植物)由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官;花經(jīng)過(guò)傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子,植物再通過(guò)種子繁殖后代,這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),故稱作生殖器官。
          (2)圖中①花藥,②花絲,③柱頭,④花柱,⑤子房,①②組成花的雄蕊,③④⑤組成花的雌蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
          (3)花粉從①花藥中散發(fā)出來(lái),散落到雌蕊③柱頭的過(guò)程叫做傳粉。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做受精
          (4)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育:

          可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,桃食用的部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來(lái)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是_______,它是由圖中的__________構(gòu)成。(用圖中數(shù)字代碼回答)將來(lái)發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,發(fā)育成根的是[ ]_____

          (2)菜豆種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______ 。我們平常吃的豆油主要利用大豆種子哪個(gè)部分加工而成?_________

          (3)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè),他們生一個(gè)孩子,能卷舌的可能性是

          A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:

          (1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是_______________________________。

          (2) ①、②號(hào)試管對(duì)照,變量是__________________。

          (3) ②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照?_________ 原因是 _________________。

          (4)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是_________________號(hào)試管。

          (5)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液外,還有____________、__________也能幫助淀粉的消化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬天,下列各處中,最接近人體實(shí)際溫度的部位是

          A.腋窩 B.口腔 C.直腸 D.鼻腔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】耳的結(jié)構(gòu)中與暈船暈車的是前庭和_________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在自制酸奶的活動(dòng)中,甲乙兩同學(xué)的操作過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)分析這兩個(gè)制作過(guò)程,回答下列問(wèn)題。

          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材,并對(duì)牛奶煮開(kāi)處理,其目的是___________。

          (2)冷卻后,加入酸奶是為了____________

          (3)你推測(cè)甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是__________,這是因?yàn)樗崮痰闹谱餍枰?/span>_________的條件下進(jìn)行。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近些年來(lái),隨著飲食和生活方式的改變,我國(guó)糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢(shì),并開(kāi)始向低齡化發(fā)展.下列哪項(xiàng)與發(fā)生糖尿病有關(guān)( 。

          A.胰島素分泌不足 B.胰島素分泌過(guò)多

          C.甲狀腺激素分泌不足 D.甲狀腺激素分泌過(guò)多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物共同特征的是( )

          A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

          C. 生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 D. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案