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        1. 【題目】下面是四種動物的外形圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)四幅圖中屬于同一類的是_____,它們的共同特征是_____

          (2)河蚌外面的硬殼叫_____,它是由_____的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬殼叫_____,它的作用是_____。

          (3)以上動物中,沒有肛門的是_____,只有兩個胚層的動物是_____

          (4)梭子蟹和魷魚都有許多的足,但是這兩種動物的足最大區(qū)別是梭子蟹的足_____

          (5)以上動物中,屬于節(jié)肢動物的是_____,它的特征是身體由許多_____構(gòu)成,并且分部; 體表有_____,足和觸角_____

          【答案】 河蚌、魷魚 身體柔軟,有外套膜 貝殼 外套膜 外骨骼 既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) 水母 水母 分節(jié) 梭子蟹 體節(jié) 外骨骼 分節(jié)

          【解析】(1)圖中的河蚌、魷魚屬于軟體動物,軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢。
          (2)河蚌具有堅硬的貝殼,由外套膜分泌物形成,梭子蟹屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼。堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
          (3)水母屬于腔腸動物,生活在水中;身體呈輻射對稱;體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;有口無肛門。
          (4)梭子蟹的步足分節(jié),魷魚在口的周圍有許多腕足,兩種足的區(qū)別是步足分節(jié),腕足不分節(jié)。
          (5)梭子蟹屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白蟻群體成員之間有明確的分工,其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是(

          A、工蟻 B、兵蟻 C、雌蟻 D、雄蟻

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可以作為環(huán)境監(jiān)測指示生物的是( )

          A. 草履蟲 B. 瘧原蟲 C. 眼蟲 D. 酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】完成下列與生物多樣性有關(guān)的概念圖。

          填寫序號表示的內(nèi)容

          _____,②_____,③_____,④_____,⑤_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答相關(guān)問題:

          (1)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用________進行繁殖,而圖A所示植物是用________進行繁殖的.

          (2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖D所示動物,其幼體用________進行呼吸,成體用________呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________

          (3)青青同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象.

          (4)芳芳同學(xué)說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,如他們的大腦發(fā)達,體內(nèi)有________,生殖發(fā)育過程中都具有________的特點.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草履蟲靠纖毛擺動而運動,研究者對草履蟲的回避行為機制做了相關(guān)實驗。

          1)實驗時,從草履蟲培養(yǎng)液的_____層吸取一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,加入棉花纖維,蓋上_____,觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)草履蟲前端遇到棉花纖維的阻礙時,會采取后退方式,避開障礙,改變方向,繼續(xù)前進。雖然草履蟲是單細胞生物,但能對外界刺激作出反應(yīng),能依靠其細胞的精致和復(fù)雜結(jié)構(gòu)完成各種生理功能,這在一定程度上說明_____。

          2)研究者發(fā)現(xiàn)草履蟲纖毛擺動的方向和細胞內(nèi)的鈣離子濃度高低有密切關(guān)系,結(jié)果如圖一:

          分析以上結(jié)果,可知當(dāng)草履蟲遇到障礙,先后退,后前進的過程中,細胞內(nèi)的鈣離子濃度變化為_____(填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始終升高”或“始終降低”)。

          3)為觀察草履蟲纖毛,需將視野調(diào)暗,可調(diào)整反光鏡,并選用_____光圈。草履蟲細胞較大,幾乎肉眼可見,為較好的觀察其完整的運動軌跡,圖二是目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與裝片間的距離圖示,其中最為合適的組合是_____(用序號作答)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不是動物在自然界中的作用的是(

          A.幫助植物傳播種子 B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          C.幫助植物傳粉 D.是生物圈中有機物的制造者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的____________;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:___________

          (2)圖丁中的a是___________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

          (3)上圖中的_________(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和_______。

          (4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生。

          (5)圖中的乙能產(chǎn)生________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:

          (1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是________

          (2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:________(用字母和箭頭表示).

          (3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是________;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是________.(填字母代號)

          (4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營水陸兩棲,用________呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

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          同步練習(xí)冊答案