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        1. (2013?淄博)如圖曲線反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
          分析:吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.據(jù)此解答.
          解答:解:A、若y表示胸腔容積,則bd曲線表示胸腔容積縮小,因此表示呼吸過(guò)程中的呼氣,呼氣時(shí)肋間肌肉和膈肌舒張,胸廓的容積縮小,肺隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓增大,氣體通過(guò)呼吸道排出體外.故不符合題意;
          B、若y表示血液中葡萄糖含量變化,餐后,人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖,血糖濃度會(huì)升高,即曲線ab升高.胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.因此,由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,1--2小時(shí)后血糖濃度會(huì)下降至正常水平,即曲線bc下降.故不符合題意;
          C、在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,兔由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,當(dāng)兔的數(shù)量過(guò)多時(shí),由于食物不足,兔的數(shù)量又大量減少.故不符合題意.
          D、植物的光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳.植物在白天進(jìn)行光合作用吸收大量的二氧化碳,在晚上進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,因此溫室中二氧化碳濃度最低的是傍晚,最高的是早晨.若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,b點(diǎn)二氧化碳濃度最高,應(yīng)該是早晨時(shí)段,不是傍晚.故符合題意;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博模擬)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

          (1)加碘液后,沒(méi)有遮光的部分變成
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          (2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的作用是:
          對(duì)照作用
          對(duì)照作用

          (3)滴加碘液的目的是:
          檢驗(yàn)淀粉是否存在
          檢驗(yàn)淀粉是否存在

          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件

          (5)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
          氣孔
          氣孔
          是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.他若用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂,能成功嗎?
          不能成功
          不能成功

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法.下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
          (1)如圖A、B代表能量轉(zhuǎn)化器,則B是
          線粒體
          線粒體
          ,它存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          中.
          (2)如果A、B代表生理過(guò)程,則A是
          光合作用
          光合作用
          ;③是參與A過(guò)程的原料,它由根部吸收并通過(guò)
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          運(yùn)輸;寫(xiě)出一條農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中促進(jìn)A過(guò)程的措施
          合理密植
          合理密植

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)如圖表示物質(zhì)a和氣體b在人體內(nèi)參與生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          (1)物質(zhì)a是淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì),參與該消化過(guò)程的消化酶由
          唾液腺、腸腺和胰腺
          唾液腺、腸腺和胰腺
          (消化腺)分泌.從a(含碳元素)被小腸吸收,到運(yùn)至腦部利用,整個(gè)過(guò)程碳元素至少經(jīng)過(guò)心臟
          2
          2
          次.
          (2)氣體b通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液后,需要和
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸.
          (3)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是
          無(wú)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
          無(wú)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
          .若某人f中含有a,如果不是腎臟發(fā)生病變,則可能是人體的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足造成的.

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