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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列有關顯微鏡的使用敘述正確的是
          A．轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，轉動細準焦螺旋時鏡筒下降
          B．調節(jié)反光鏡對光，光線強用凹面鏡，光線弱用平面鏡
          C．觀察微細結構時，應先使用低倍鏡，再使用高倍鏡
          D．物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：轉動粗準焦螺旋和細準焦螺旋能使鏡筒上升或下降，A錯誤；
          調節(jié)反光鏡對光，光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡，B錯誤；
          觀察微細結構時，應先用低倍鏡找到物像，再使用高倍鏡進行觀察，C正確；
          顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖，丙是玉米種子模式圖，請回答：
          （1）乙圖菜豆幼苗中的A_________是由甲圖中[____]_________發(fā)育成的，C_________是由甲圖中[____]_________最先突破種皮發(fā)育成的．
          （2）丙與甲相比，丙具有甲沒有的結構是[8]_________及與7愈合在一起并在7外側的_________．
          （3）植物的種子中能發(fā)育成幼苗的是_________，它是由圖甲中的___________或丙圖中_________的組成．（用標號回答）
          （4）甲圖菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[____]_________中．
          （5）在丙圖玉米種子的縱剖面上滴加碘液，會變藍的部位是[____]_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
          A. 一片農田
          B. 一棵桃樹
          C. 一塊草地
          D. 一條河中的所有的魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定的空間范圍內， 與 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于 ( )
          A. 合作關系
          B. 競爭關系
          C. 捕食關系
          D. 寄生關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物與人類的生產、生活密切相關，圖①～④代表四類微生物，下列說法錯誤的是（　　）
          A. ①是細菌，主要通過分裂的方式繁殖
          B. ①與③細胞的主要區(qū)別是③具有細胞核、液泡和葉綠體等結構
          C. ②沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成
          D. ④所示生物營腐生生活，能產生青霉素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國獲得聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科技獎的一項科研成果是
          A．針灸麻醉   B．克隆技術   C．組織培養(yǎng)  D．雜交水稻技術
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說法正確的是（） 
          A. A表示受精作用，此過程是在媽媽的子宮內完成的
          B. D是由B經過細胞分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質
          C. 在B→C過程中,細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中
          D. 進入青春期后婷婷會出現(xiàn)月經，這與子宮分泌的雌性激素有關
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料分析
          資料一：新冠病毒引發(fā)新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情防控期間，我們勤洗手、戴口罩、居家隔離、線上學習，遏制了新冠肺炎疫情擴散。
          資料二：武漢迅速建成了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，集中收治新冠肺炎患者，對肺功能嚴重受損的危重患者，采用體外膜肺氧合裝置（人工肺，見下圖），代替肺完成相應功能，救治患者。
          資料三：新冠病毒疫苗研制迫在眉睫，我國研發(fā)的新冠病毒疫苗有的已進入臨床試驗階段，取得了階段性成果，極大增強了我們防控疫情的能力和信心。

          （1）與其它生物相比，病毒沒有______結構：根據(jù)感染生物類型的不同，新冠病毒屬于______；我們______（填“能”或“不能”）使用抗生素治療新冠肺炎。
          （2）勤洗手、戴口罩，從傳染病預防的角度來看，這些措施屬于切斷______。當人體最初感染病毒時，呼吸道黏膜和體液內的吞噬細胞等會發(fā)揮作用，這屬于______免疫。
          （3）新冠肺炎患者在靜脈注射藥物治療時，藥物隨血液循環(huán)最先到達心臟四個腔中的______。醫(yī)生采用“人工肺”對思者進行緊急救治時，“人工肺”模擬了肺與血液進行______交換，血液______（填“①”或“②”）含氧量高。
          （4）從免疫角度看，注射的新冠病毒疫苗屬于______，注射后身體內會產生針對新冠病毒的______。
          

			
          

			
          
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