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        1. 【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號①⑥為菜豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題:

          1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_____兩個編號的種子進行對照。

          2)如果把①和②作為一組對照實驗可以得出的結(jié)論是_____。

          3)儲存種子時,最好與編號_____的種子所處的環(huán)境條件一樣。

          【答案】②和⑤ 種子萌發(fā)需要一定的水分

          【解析】

          對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性。由圖中可知種子①在水面以上得不到適宜的水分,②在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件,③進入水中種子無法得到充足的空氣;由于第二個裝置置于0℃環(huán)境中,所以④在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度,⑤得不到適宜的溫度,⑥在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度,因此只有②號種子萌發(fā)。

          1)②和⑤只有溫度不同,其它條件都相同,探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②和⑤兩個編號的種子對照。

          2)分析實驗裝置可知,該同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗:①號種子與②種子、③號種子與②種子、⑤號種子與②種子,變量分別是水分、空氣、溫度。從①、②實驗的結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分。

          3)為延長種子的壽命,可以采取在低溫、干燥的條件下貯存種子,并且沖入適量的二氧化碳。所以儲存種子時,最好與編號④的種子所處的環(huán)境條件一樣。

          練習冊系列答案
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          1)圖甲中,過程代表______________,碳元素從丙進入甲中的主要形式是_____,增強_______(數(shù)字)過程有利于維持大氣中的碳一氧平衡。

          2)乙圖示的各種生物中,通過吃與被吃關(guān)系形成了食物網(wǎng),其中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是________,寫出圖乙中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈__________________。在圖乙中處于第三營養(yǎng)級的生物有_____________________

          3)草原上草的長勢,生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動,當草原上食物充足時,鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

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          B.霉菌酵
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          (2)“吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳”的說法是錯誤的,下表表示空氣和人體呼出氣體的成分,請據(jù)此,正確的說法應(yīng)該是:相對于吸入的空氣,呼出的氣體中____

          氣體成分

          氧氣

          二氧化碳

          在空氣中的含量

          21%

          0.03%

          在呼出氣體中的含量

          16%

          4%

          (3)空氣進入人體后會發(fā)生上述變化,與組織細胞對氧的利用有關(guān)。圖2中,由紅細胞運送的[③]__和由血漿運輸?shù)腫④]____進入組織細胞參與生命活動,組織細胞產(chǎn)生的[⑤]____進入血液。

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