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        1. 【題目】已制作完的洋蔥表皮臨時(shí)裝片,如果想用碘液染色,正確的操作方法是( )
          A.用鑷子取走蓋玻片,在材料上滴加染色劑
          B.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
          C.把洋蔥表皮取出,浸在碘液中,然后取出做成裝片
          D.以上三種方法都可以

          【答案】B
          【解析】解:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于表皮細(xì)胞無(wú)色透明,在顯微鏡下不容易被觀察到,因此要用碘液來(lái)染色.方法是在載玻片的一側(cè)滴碘液,從另一側(cè)吸引,直到碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物(水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蟈蟲(chóng)、大熊貓、家鴿)的分類(lèi)表解圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:②______,④______,⑥______。

          (2)請(qǐng)完善該圖:乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是______

          (3)大熊貓是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

          (4)生物學(xué)家按照界、門(mén)、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),這七個(gè)分類(lèi)單位中,包括生物種類(lèi)最多的等級(jí)是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)魚(yú)類(lèi)的主要特征判斷,下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是( 。
          A.章魚(yú)
          B.帶魚(yú)
          C.墨魚(yú)
          D.娃娃魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )

          A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

          B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

          C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

          D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組生物性狀中,屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是( 。
          A.水稻的高桿與抗銹病
          B.豌豆的紅花與高莖
          C.人的單眼皮與無(wú)酒窩
          D.家兔的白毛與黑毛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)光、下降鏡筒和上升鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)分別注視( )

          A.反光鏡、日鏡、物鏡B.目鏡、物鏡、目鏡

          C.反光鏡、物鏡、目鏡D.物鏡、物鏡、目鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析作答。

          (1)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素通過(guò)[①]________由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。

          (2)過(guò)程③和④是指生物的________作用;完成生理過(guò)程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是________。

          (3)寫(xiě)出圖中一條食物鏈:________。

          (4)假若人們大量捕殺圖中的丁就會(huì)造成________大量繁殖,就會(huì)破壞________的平衡,造成不良后果。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一株桃樹(shù)上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
          A.扦插
          B.壓條
          C.分根
          D.嫁接

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