日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下圖是植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行________作用。

          (2)把D處夾緊、E處打開(kāi),當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是________

          (3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的________,此時(shí)把D打開(kāi)。

          (4)若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行________作用,若向C瓶中加入________,可觀察到________現(xiàn)象。

          【答案】 光合 將帶火星的木條,插入C瓶中觀察其是否重新燃燒 二氧化碳 呼吸 澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁

          【解析】試題分析:(1)光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程。

          公式:二氧化碳+----有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

          光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣; 條件:光能; 場(chǎng)所:葉綠體

          2)氧氣有能助燃的特性,能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒。把D處夾緊,E處打開(kāi),當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是:將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香的余燼伸入C,衛(wèi)生香會(huì)重新燃燒。

          3)光合作用的強(qiáng)度隨著二氧化碳的含量增加而加強(qiáng)。

          4)呼吸作用:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)的需要的過(guò)程.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。公式:有機(jī)物+二氧化碳++能量,二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行呼吸 作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水 ,可觀察到溶液變混濁的現(xiàn)象。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí),常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方靠近肢端一方稱下,近心端稱上的血管變化情況是:血管變得扁起來(lái),在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管膨脹起來(lái),這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷血管①②依次是

          A動(dòng)脈、靜脈 B靜脈、動(dòng)脈

          C靜脈、靜脈 D動(dòng)脈、動(dòng)脈

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要是(

          A.脂類 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片( )

          A.氧氣 B.二氧化碳

          C.水蒸氣 D.淀粉

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人體內(nèi),有一個(gè)繁忙的循環(huán)系統(tǒng),將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣迅速運(yùn)往身體各處,同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物及時(shí)運(yùn)走.如圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中B代表______血管,C處血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動(dòng)緩慢,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織之間進(jìn)行______,血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______

          (2)人體血液中各種血細(xì)胞的數(shù)量和血漿中各種物質(zhì)的含量是相對(duì)穩(wěn)定的.如若發(fā)生異常變化,人體就可能患。绫硎悄橙说难簷z驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)

          醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)

          化驗(yàn)項(xiàng)目

          測(cè)定值

          正常參考值

          RBC(紅細(xì)胞)

          WBC(白細(xì)胞)

          Hb(血紅蛋白)

          PLT(血小板)

          GLU(葡萄糖)

          4.8×1012個(gè)/L

          6.8×109個(gè)/L

          85g/L

          210×109個(gè)/L

          11.2mol/L

          (4.0~5.5)×1012個(gè)/L

          (4.0~10)×109個(gè)/L

          120~160g/L

          (100~300)×109個(gè)/L

          (3.9~6.1)mol/L

          ①對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是______,可診斷此人患有缺鐵性貧血的是______項(xiàng)目.

          ②若此人的尿液中檢測(cè)出葡萄糖,可初步推斷此人患有______病,原因可能是體內(nèi)的激素______分泌不足.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的________增強(qiáng)。使得________ 濃度加大,這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

          (2)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的________(填某種生理活動(dòng))。

          (3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將________(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因分別是 ________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是帶有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中[1]是_____,主要作用是使細(xì)菌能夠____。

          (2)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是_______,主要包括________________________

          (3)細(xì)菌的繁殖方式是______________________________。

          (4)有的細(xì)菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,能夠渡過(guò)不良的環(huán)境,芽孢實(shí)質(zhì)上是細(xì)菌的_________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥,詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是

          體表被覆羽毛 前肢變?yōu)橐?/span> 胸肌發(fā)達(dá) 胎生哺乳 體溫恒定

          A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

          A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

          B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

          C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

          D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案