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          【題目】綠色植物光合作用制造的有機物主要是（ ）
          A.脂類 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：該實驗經(jīng)過，暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗，觀察葉色現(xiàn)象。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。綠葉在光下能夠制造的有機物，遇碘變藍(lán)，說明綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>
          A. 螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物 B. 蟬→螳螂→黃雀
          C. 樹→螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是部分動物的生殖與發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題
          （1）甲、乙兩昆蟲在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象，這里所指的“皮”是_____；
          （2）甲、乙兩昆蟲在發(fā)育過程中，危害農(nóng)作物的主要時期分別是_____；
          （3）寫出丙生殖與發(fā)育的特點_____；
          （4）丁是鳥類生殖過程。一般鳥類都具有的生殖過程有_____；
          （5）甲、乙、丙、丁生殖的共同點是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中（　�。�
          A. 隔離了細(xì)菌和真菌
          B. 溫度低，殺死了其中的細(xì)菌和真菌
          C. 低溫降低了其呼吸作用
          D. 溫度低，抑制了細(xì)菌和真菌生長繁殖的速度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是 
          A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
          B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
          C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
          D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細(xì)觀察下圖細(xì)胞，回答下列問題：
          （1）該圖是________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是________。 
          （2）寫出圖中序號所指部位的名稱：[1]________ ， 相當(dāng)于發(fā)動機，理由是________。
          [2]________ ， 相當(dāng)于加油站，理由是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列保護(hù)我國植被的法律是（ ）
          A.《大氣污染防治法》《野生動物保護(hù)法》
          B.《水污染防治法》《水土保持法》
          C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》
          D.《森林法》《草原法》
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物光合作用和呼吸作用的實驗裝置，請據(jù)圖回答：
          （1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行________作用。
          （2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗方法是________
          （3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的________，此時把D打開。
          （4）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行________作用，若向C瓶中加入________，可觀察到________現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示部分生物的數(shù)量關(guān)系，據(jù)圖回答：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)除圖甲所示成分外，還應(yīng)包括分解者和_______部分；蚜蟲與田鼠的關(guān)系是_______。
          （2）請寫出圖甲中最短的一條食物鏈：_______。
          （3）若圖乙代表“水稻→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇”的數(shù)量關(guān)系，則______（填字母）代表青蛙。
          （4）若噴灑DDT殺滅蚜蟲，一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中DDT積累得最多的生物是_______。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案