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        1. 【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的嗎?

          (2)多莉的長(zhǎng)相幾乎與 羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細(xì)胞中的 來(lái)自此羊.

          (3)克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明, 控制著生物的發(fā)育和

          (4)克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀(guān)到宏觀(guān)的順序是 、 、系統(tǒng)、多莉.

          【答案】(1)不是

          (2)B;細(xì)胞核

          (3)細(xì)胞核;遺傳

          (4)細(xì)胞;組織;器官

          【解析】

          試題分析:(1)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.

          (2)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí).

          解:(1)從圖中看出,克隆羊的培育過(guò)程大致如下:科學(xué)家將供核母羊B乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊A去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多莉.因此多莉是由“融合細(xì)胞”發(fā)育而來(lái)的,不是由受精卵發(fā)育而來(lái).

          (2)與多莉身世有關(guān)的母羊有三只,它們是供卵細(xì)胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C.A羊提供去核卵細(xì)胞,實(shí)際上為多莉提供了胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)(細(xì)胞質(zhì));B羊提供細(xì)胞核;C羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).克隆羊多莉的細(xì)胞核來(lái)自于供核母羊B.具有供核母羊B的全部遺傳信息,因此多莉的長(zhǎng)相幾乎與供核母羊B一模一樣.

          (3)多莉羊的所有性狀和原綿羊一模一樣,就是因?yàn)樵d羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫(kù),它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

          (4)細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),因此動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體.

          故答案為:

          (1)不是

          (2)B;細(xì)胞核

          (3)細(xì)胞核;遺傳

          (4)細(xì)胞;組織;器官

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀圖后分析作答:

          (1)甲圖所示的植物繁殖過(guò)程中,為了提高成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的
          緊密結(jié)合在一起.
          (2)乙、丙兩圖反映了昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育類(lèi)型.若二者均為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),只有幼蟲(chóng)期危害農(nóng)作物的是圖所示的發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng).
          (3)丁圖中新生命與母體是通過(guò)[]進(jìn)行物質(zhì)交換的.請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:
          (4)如果戊是一枚沒(méi)有受精的雞卵,則真正意義上的卵細(xì)胞包括圖中的(填序號(hào))和卵黃幾個(gè)部分.
          (5)上述圖示中,屬于有性生殖的是(填圖形代號(hào))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)心臟壁最厚的腔[] , 它是循環(huán)的起點(diǎn),此循環(huán)后血液成分的變化是
          (2)心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[] . [10]中的血液經(jīng)[]運(yùn)出心臟,輸送到肺部毛細(xì)血管.
          (3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),則在心臟的[]中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          1)表示植物細(xì)胞的是 圖。

          2)保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]

          3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]

          4)乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 。

          5)擠壓水果得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]

          6)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是遭遇特大沙塵暴襲擊后的列車(chē)車(chē)窗。據(jù)報(bào)道:2006年4月9日晚7時(shí),烏魯木齊發(fā)往北京的T70次列車(chē)遭遇了特大沙塵暴的襲擊,沙塵暴卷起的沙石將車(chē)體運(yùn)行方向左側(cè)窗戶(hù)玻璃全部損壞。這是沙塵暴危害人類(lèi)生活的又一個(gè)例證。沙塵暴的頻頻出現(xiàn)與人類(lèi)破壞自然環(huán)

          境密切相關(guān),請(qǐng)你結(jié)合這一新聞事件,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          (1)造成這次特大沙塵暴可能的原因是什么?__________________

          (2)談?wù)勀銓?duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的想法或建議。____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】A.B.C.D.四位同學(xué)到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃的告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克,四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn),請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論

          A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水,而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽

          B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

          C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水

          D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】眼球是眼的主要結(jié)構(gòu).眼中常被稱(chēng)作“黑眼睛”和“白眼球”的部分分別是眼球結(jié)構(gòu)中的( )
          A.虹膜和鞏膜
          B.虹膜和玻璃體
          C.角膜和虹膜
          D.角膜和視網(wǎng)膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為[ ]_________、[ ] _______、[ ] _______ 三部分。

          (2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是__________色。

          (3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_________

          (4)蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋有__________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

          (5)將蝗蟲(chóng)的腹部放入水中,蝗蟲(chóng)會(huì)死亡嗎? ________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( )

          A.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
          B.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
          C.狼的牙齒、門(mén)齒、犬齒
          D.運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅

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          同步練習(xí)冊(cè)答案