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          【題目】老鼠偷吃蟻穴中的食物，被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之”。螞蟻的這種行為屬于（ ）
          A．攻擊行為 B．貯食行為 C．防御行為 D．繁殖行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：老鼠偷吃蟻穴中的食物，被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之“，這是螞蟻為了防御敵害而采取的防御行為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究實驗中，往往要設置對照，設置對照的主要作用是（ ）
          A．為了增加實驗的趣味性 B．為了便于觀察實驗結果
          C．為了有多個變量 D．排除其他因素的干擾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于草原上的羊來說，影響它生活的生態(tài)因素是指（ ）
          A．草原上的植物、動物、微生物 B．陽光、空氣、溫度、水、土壤等
          C．上述A、B的總和 D．上述A、B的總和加上海拔高度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界，請回答： 
          （1）顯微鏡對光時，轉動轉換器，使 ______ （填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。
          （2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結構是是哪兩個 ______ （填標號）。
          （3）圖2是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細胞。其中血小板的功能是______。
          （4）圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野，[⑧]_________內紅細胞呈單行通過。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，屬于相對性狀的是（ ）
          A．豌豆種子的圓滑與皺縮 B．山羊的毛較少，綿羊的毛較多
          C．小明長得較高，小剛長得較瘦 D．丹丹是單眼皮，強強也是單眼皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在懷孕時，母親為胎兒提供營養(yǎng)物質和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．胎兒與母親進行物質交換發(fā)生在（ ）
          A．胚盤 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題。
          (1)侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[　A　]_____，導致病性“禽流感”是由[　E　]_____侵入家禽的體內引起的。
          (2)圖中屬于霉菌的是[　B　]和[　C　]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構成的。
          (3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[3]_____、[4]_____內。
          (4)圖中生物都營寄生生活的是[E]_____，屬于單細胞生物的有_____，屬于真菌的有_____。
          (5)蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[D]_____參與的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（ ）
          A. 2 5℃和0℃ B. 有光和無光
          C. 溫度和水分 D. 有空氣和無空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗步驟：
          （1）用濕棉花包住魚的鰓部，讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎，在尾部可以用濕棉花壓住，為避免污染物使鏡頭，也可以用載玻片壓住尾鰭。
          （2）要保證觀察的尾鰭（透明的部分）正對通光孔的中心，先鏡物鏡接近標本，再轉動粗準焦螺旋緩慢上升，因尾鰭上有色素，當接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色，這時一定要盡量緩慢上升，否則必須重新調焦。
          （3）看到比較清蜥的物象后再使用西準焦蜾旋使其更清淅，適當調節(jié)培養(yǎng)皿的位置，尋找合適的毛細血管。根據(jù)血液流動特點，判斷血管類型。
          請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：
          （1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加 ______ ，這樣做的目的是 ______ 。
          （2）通常情況下，使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況，因為 ______ 。
          （3）圖二是顯微鏡下觀察到的圖象．根據(jù)血流方向標記，請你判斷：
          血管，判斷的主要依據(jù)是
          [A]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ； 
          [B]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ； 
          [C]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ 。
          

			
          

			
          
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