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        1. 【題目】最近,泉州觀鳥愛好者在洛陽江邊見到最美水鳥——紫水雞,它們生活于水邊的蘆葦叢中,吃蘆葦?shù)哪矍o,也吃蘆葦葉上的昆蟲、水中的軟體動物等。
          (1)紫水雞生活在被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)中。
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,蘆葦屬于;紫水雞屬于
          (3)請寫出一條與紫水雞捕食昆蟲有關(guān)的食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則此食物鏈中重金屬含量最高的生物是。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量,最終都來自于能。

          【答案】
          (1)濕地
          (2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者
          (3)蘆葦→昆蟲→紫水雞;紫水雞
          (4)太陽
          【解析】(1)“地球之腎”主要是指濕地生態(tài)系統(tǒng),包括多種類型,珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地。濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物。濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。
          (2)蘆葦是綠色植物,因此蘆葦在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者;紫水雞是動物,屬于消費(fèi)者。
          (3)據(jù)資料可見:資料中的食物鏈?zhǔn)牵禾J葦→昆蟲→紫水雞。生物富集的特點(diǎn)是逐級遞增,所以食物鏈中有毒物質(zhì)最高的是紫水雞。
          (4)生物圈中所有生物的能量來源都是陽光。
          所以答案是:(1)濕地;(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;(3)蘆葦→昆蟲→紫水雞;紫水雞;(4)太陽
          【考點(diǎn)精析】利用食物鏈和生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從一個(gè)小小的受精卵到現(xiàn)在陽光可愛的你,中間經(jīng)歷了很多的變化。下列說法不合理的是(

          A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息

          B.胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體

          C.青春期發(fā)育過程中,生殖器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟

          D.第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答下列問題:
          (1)蜂群中數(shù)目最多的是 , 個(gè)體最大的是。
          (2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動作語言在傳遞。
          (3)蜜蜂在采集花蜜的同時(shí),也會幫助植物 , 使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間的關(guān)系。
          (4)像蜜蜂一樣營群體生活的動物很多,請舉出其中一例:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請回答下列問題。
          (1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞?/span>。
          (2)盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因?yàn)?/span>。
          (3)汗腺由組成。
          (4)頭皮屑是脫落形成的,脫落后由來補(bǔ)充。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷下列說法是否正確
          (1)植物的芽都能發(fā)育成枝條。(判斷對錯)
          (2)同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系。(判斷對錯)
          (3)用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物像是“b”。(判斷對錯)
          (4)裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是種子外無種皮包被。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以運(yùn)用于(

          ①制藥產(chǎn)業(yè)②遺傳病診治③農(nóng)業(yè)育種④環(huán)境保護(hù)

          A.①②③B.①②④

          C.①③④D.①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有A、B兩個(gè)密閉的透明玻璃容器,內(nèi)容如下表。

          清水、空氣

          藻類

          含細(xì)菌的泥土

          A

          B


          (1)請寫出在A容器里的食物鏈:。
          (2)將兩個(gè)容器放在有陽光的地方,魚可以較長時(shí)間維持生存的容器是。魚生存所需能量歸根到底來自
          (3)如果將A容器中含細(xì)菌的泥土移除,藻類是否能長時(shí)間維持生存?。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是:藻類無法獲得細(xì)菌分解后產(chǎn)生的。
          (4)若將兩容器放在無光的地方,小魚存活時(shí)間較短的應(yīng)該是容器 , 最可能的原因是缺少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請簡述細(xì)菌和真菌生活需要的基本條件和特殊條件

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】是最大的生態(tài)系統(tǒng)!皾竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)”被稱為在生態(tài)系統(tǒng)中,沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)就會通過不斷積累,最終威脅到人類自身。

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          同步練習(xí)冊答案