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          【題目】日常生活中，遇到巨大的聲響時要迅速張口，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護耳的 
          A.外耳廓 B.外耳道 C.鼓膜 D.咽鼓管 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】衛(wèi)生部公布的全國法定傳染病疫情報告顯示，人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病毒的病犬咬傷所致．有關(guān)說法正確的是
          A.狂犬病病毒屬于單細(xì)胞生物 
          B.攜帶狂犬病病毒的病犬屬于病原體
          C.人接種狂犬疫苗后，淋巴細(xì)胞會產(chǎn)生抗體 
          D.接種狂犬疫苗的免疫類型屬于非特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】參加校運會400米比賽前，小明用葡萄糖水和奶油面包補充體力．結(jié)合該面包營養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖，回答問題：
          項目
          每100克
          營養(yǎng)素參考值
          能量
          1546千焦
          18%
          蛋白質(zhì)
          8.2克
          14%
          脂肪
          10.4克
          17%
          碳水化合物
          60.1克
          20%
          鈉
          212毫克
          11%

          （1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成后才能被吸收．
          （2）葡萄糖在消化道的處被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．因此血管②和血管③相比較，葡萄糖濃度較高的是[]．
          （3）跑步時，需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進入血液，因此血管①里流動的是血．
          （4）血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時，氧與分離后進入肌細(xì)胞．
          （5）奶油面包中的營養(yǎng)成分﹣﹣通常可作為人體內(nèi)貯備的能源物質(zhì)．
          （6）長期用面包替代正餐卻不補充新鮮蔬果，容易因缺乏而引起牙齦出血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲進行氣體交換的器官是（ ）。
          A．氣門 B．氣管 C．肺 D．體壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題: 
          (1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過程, 請結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過程:____________________。
          (2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________， 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是
          A.這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng) 
          B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧 
          C.松手是在大腦作出判斷之前就進行了 
          D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是
          A. 細(xì)胞生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞衰老的結(jié)果
          C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是生物的特征（ ）
          A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
          C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞生命活動的控制中心是
          A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 染色體
          

			
          

			
          
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