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        1. 草、桃樹、青菜等的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng),細(xì)菌、人、貓的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng);根據(jù)以上提示,判斷一下自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是:
          A.是否能獨(dú)立生活B.是否能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
          C.是否能進(jìn)行吸收D.生命活動(dòng)中是否消耗能量
          B

          試題分析:綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能的有機(jī)物并釋放出氧氣,綠色植物通過(guò)自己制造有機(jī)物維持自身生活,稱為自養(yǎng),其他生物依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活稱為異養(yǎng),像草、桃樹、青菜等綠色植物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,維持生活,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng),細(xì)菌、人、貓等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是否能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將放有新鮮金魚藻和水的試管放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后會(huì)冒氣泡,這氣泡是(   )
          A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/td>

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          (5分)準(zhǔn)備下圖實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置的槽里盛的是氫氧化鈉溶液,乙裝置的槽里盛的是清水),將兩裝置放在黑暗處48小時(shí),然后放到光下幾小時(shí),從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗后,加碘液處理。

          (1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____是光合作用的原料。
          (2)將燃燒的火柴放入乙裝置中,火柴___,這說(shuō)明光合作用___。將乙裝置放在黑暗處一晝夜,再將燃燒的火柴放入此裝置中,火柴___,這是植物___作用的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來(lái)結(jié)合,可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。下列對(duì)這種生態(tài)模式的敘述,錯(cuò)誤的是(   )
          A.養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
          C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          綠色植物進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物的主要器官是
          A.葉B.葉柄C.葉綠素D.莖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于一株綠色植物來(lái)說(shuō),光合作用的器官主要是
          A.葉B.根C.莖D.花

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一般來(lái)說(shuō),綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是
          A.根B.葉C.莖D.花

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),原因是(  )。
          A.缺少肥力,妨礙光合作用B.缺少水分、妨礙光合作用
          C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案