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        1. 圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[
           
          ]
           
          ,[
           
          ]
           
          不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
           

          (2)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
           
          ,血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是
           
          含量增加.
          (3)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖(一)中[3]
           
          應(yīng)處于
           
          狀態(tài).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸,如圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[
           
          ]
           
          ,[
           
          ]
           
          不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
          (2)圖(三)中b代表的物質(zhì)是
           
          ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,b物質(zhì)的含量變化是
           
          .與a、b兩種物質(zhì)的交換相適應(yīng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁具有的特點(diǎn)是
           

          (3)圖(三)所 示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]
           
          應(yīng)處于
           
          狀態(tài),而圖(二)所示曲線中的
           
          段與此過(guò)程相對(duì)應(yīng).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)呼吸系統(tǒng)由
           
           
          組成.
          (2)圖2的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行
           

          (3)圖2中a代表的物質(zhì)是
           
          ,圖2的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中[3]應(yīng)處于
           
          狀態(tài).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
          (1)人體吸入的氣體經(jīng)1鼻→3咽→2喉→4
           
          →5支氣管,最終進(jìn)入6
           

          (2)在學(xué)校這個(gè)大集體中,可以采取哪些措施來(lái)預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?(寫出任意兩條)
           

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:(例:[3]、支氣管)
          (1)填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:
          [2]
           
          [6]
           

          (2)呼吸道的起始部位是[1]
           

          (3)消化道和呼吸道的共同通道是:[5]
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)人體呼吸是通過(guò)呼吸系統(tǒng)完成的.呼吸系統(tǒng)包括
           
           
          兩部分,呼吸道是由①②③④⑤組成的.
          ①是
           
          ,②是
           
          ,③是
           
          ,④是
           
          ,⑤是
           

          (2)[⑥]
           
          是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是
           
          的場(chǎng)所.
          (3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]
           
          ,吞咽時(shí),
           
          會(huì)蓋住喉的入口處,以防止食物入喉.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          人體呼吸的主要器官是( 。
          A、鼻B、器官C、肺D、呼吸道

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          依據(jù)如圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A、若y表示肺內(nèi)容積,當(dāng)處于b到c段時(shí),比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為:外界>氣管>肺泡B、若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化C、若y表示某天然草原生態(tài)系統(tǒng)中鹿群的數(shù)量,則b到c段主要是草資源豐富D、若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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