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        1. 【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關結構。請分析回答:

          (1)圖A所示結構,其表面可撕下一層皮,這層皮屬于( )
          A.上皮組織
          B.表皮組織
          C.保護組織
          D.機械組織
          (2)圖B所示結構從生物體的結構層次來說屬于。
          (3)圖C所示是一個成熟的西紅柿,它是由發(fā)育而來的。
          (4)D在發(fā)育成C之前,一般必須經(jīng)過兩個重要過程。
          (5)圖E葉片中,二氧化碳和水分進出的部位是。

          【答案】
          (1)C
          (2)器官
          (3)子房
          (4)傳粉和受精
          (5)氣孔
          【解析】(1)保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能。用開水燙一下番茄,易從其表面撕下一層皮,這層皮屬于保護組織。(2)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構成的器官,是生殖器官。(3)西紅柿屬于果實,由子房發(fā)育而成。(4)一朵花開放之后,要經(jīng)過傳粉和受精,才能形成果實和種子,且具有獨特的雙受精現(xiàn)象。(5)當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
          【考點精析】認真審題,首先需要了解傳粉(當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉),還要掌握果實與種子的形成(果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮)的相關知識才是答題的關鍵.

          練習冊系列答案
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          【題目】識圖題:如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

          (1)消化系統(tǒng)是由組成.
          (2)口腔中存在的消化液是 . 食物中的成分在此處發(fā)生的變化是
          (3)圖中11所示器官分泌的對食物中的糖類、蛋白質和脂肪的消化起重要作用.
          (4)人體消化和吸收的主要器官是圖中(填標號),其內表面具有皺襞和絨毛,且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列實驗操作過程中的有關問題:
          (1)在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時,開始在載玻片中央滴的液體是
          (2)請在下面方框中嘗試畫兩個保衛(wèi)細胞及其它們圍成的氣孔并標注保衛(wèi)細胞及氣孔。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖一A~F是常見的六種動物,將這六種動物進行分類,可以畫出如圖二所示的分類圖解,其中①~⑥代表圖一中的六種生物,請分析回答下列問題:

          (1)圖一中,生長、發(fā)育等生命活動離不開水的有(填代表字母),標尺體溫恒定的有(填代表字母).
          (2)B的身體覆蓋有 , 具有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)等作用.
          (3)C的消化道上有發(fā)達的 , 這與它的食草生活相適應.
          (4)E的發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;
          (5)C所屬動物類群在生殖發(fā)育方面的突出特征是
          (6)圖二中的X代表
          (7)與圖二中①~⑥對應的圖一中的動物排序應該是(填代表字母).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥根尖的一個細胞經(jīng)過一次分裂,結果是( )
          A.形成兩個細胞,遺傳物質減少一半
          B.形成兩個細胞,遺傳物質不變
          C.形成一個細胞,遺傳物質減少一半
          D.形成一個細胞,遺傳物質不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是對一家人的某些特征的調查結果,請分析回答:

          (1)表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌,都是人類的
          (2)假如決定雙眼皮的基因為D,試寫出一家人的眼皮基因組成:父親、母親 、孩子。
          (3)這對夫婦再生一個孩子,其耳垂的性狀可能情況是。

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          B.表示細胞核分裂的是c
          C.細胞分裂時變化最明顯是染色體的變化
          D.細胞會越分越小

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