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          【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是
          A.利用組織培養(yǎng)計數(shù)培育蝴蝶蘭新個體 
          B.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
          C.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 
          D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個體、利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代、將葡萄的枝條插入土壤后生根成活，都屬于無性生殖，不能發(fā)生可遺傳變異，故ABC錯誤；遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗，屬于有性生殖，能發(fā)生可遺傳變異，故D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瑚瑚蟲和血吸蟲的共同特征是
          A.背腹扁平 B.身體呈輻射對稱
          C.身體呈兩側(cè)對稱 D.有口無肛門
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答：

          （1）根據(jù)本實驗，你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是：？
          （2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
          （3）三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”）。
          （4）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補(bǔ)充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。

          （5）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即 ， 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示手碰到針尖，立即縮手的反射．此反射通過[]感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并沿著[]傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞作出反應(yīng)通過神經(jīng)傳到[] ． 引起手臂肌肉收縮，產(chǎn)生縮手反射．縮手反射的類型為反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列移栽植物的做法中，不屬于運用蒸騰作用原理的是
          A. 剪去部分枝葉 B. 給植物打針輸液
          C. 陰天或傍晚移 D. 移栽后遮陽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的性狀是由基因控制的。 （_________）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，只要人的受精卵中含有一個“TDF”基因，該受精卵則發(fā)育成男孩，該基因通常位于（　�。�
          A.常染色體上
          B.X染色體上
          C.Y染色體上
          D.所有染色體上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是（　　）
          A.肺
          B.鰓
          C.氣囊
          D.肺和氣囊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈．某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（如圖），設(shè)計了如下試驗．請回答相關(guān)問題：

          （1）該實驗提出的假設(shè)是 ．
          （2）你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計不足的地方是 ．
          （3）細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時，進(jìn)行旺盛的 生殖．在惡劣環(huán)境中，細(xì)菌會形成圓形或橢圓形的休眠體﹣﹣ ， 以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境．
          （4）下列常見病中哪些是由細(xì)菌引起的（多選）．
          ①SARS（非典） ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案