| 容器 | 植物 | 光的顏色 | 溫度（℃） | 氧氣增加量（mL） | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 紫羅蘭 | 紅 | 22 | 80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 紫羅蘭 | 黃 | 22 | -10（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 光的顏色 光的顏色 ．實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是防止變量外因素 防止變量外因素 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．（2）由表中數(shù)據(jù)可知， 紅 紅 光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)．2號容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣 進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣 ．
分析：本題考查的是植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同，設(shè)計對照時光的顏色是此實(shí)驗(yàn)中的變量，據(jù)此分析解答． 解答：解：（1）對照試驗(yàn)的關(guān)鍵是變量的唯一性，也就是說只有一個條件不同，其它條件都相同，根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”，主要是探究光的顏色對光合作用的影響． （2）由表中數(shù)據(jù)研究表明：植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收；而2號容器中，對于黃光，植物基本不吸收，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，所以氧氣的量降低． 故答案為：（1）光的顏色 控制變量 （2）紅 進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣 點(diǎn)評：此題中光的顏色對光合作用的影響涉及高中知識，對初中生應(yīng)用有難度． 
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