【題目】長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍，能從長(zhǎng)筒 花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是
A. 長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的 競(jìng)爭(zhēng)
B. 長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍
C. 長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D. 長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)
【答案】B
【解析】
由于長(zhǎng)舌才能取食長(zhǎng)筒花的花蜜，二者相互適應(yīng)，共同進(jìn)化，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，也使長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)了和其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)。
因?yàn)橹挥羞@種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者，說(shuō)明長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)從長(zhǎng)筒花中取食花蜜，A正確；長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方因?yàn)闊o(wú)法傳粉，故不能繁衍后代，B錯(cuò)誤；長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，C正確；長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)．能較大范圍地升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）
A. 轉(zhuǎn)換器 B. 遮光器 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖 所示，下列錯(cuò)誤的判斷是（）
A. 狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì) 胞產(chǎn)生抗體 B. 再次注射疫苗，短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體
C. 第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體 D. 第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“芒果、龍眼、荔枝”是百色市右江河谷盛產(chǎn)的名優(yōu)水果，按植物的類(lèi)群來(lái)分，它們都屬于（ �。�
A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①～⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）甲圖中，[①]種子的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是_________________________________，在種子萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是___________。
（2）乙圖中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______________。
（3）丙圖中，桃樹(shù)的莖能逐年加粗，原因是有________________________。
（4）丁圖中，花粉落在[ ⑤ ]__________上，萌發(fā)形成花粉管，精子與[ ⑥ ]胚珠中的________相結(jié)合，完成受精作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中，甲表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，乙、丙和丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 甲：所滴的液體為0.9%的生理鹽水
B. 乙：在對(duì)光，目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的圓形視野
C. 丙：眼睛注視所指部位是為了避免物鏡壓碎裝片
D. �。赫业轿锵窈�，如需放大，把物像調(diào)整到視野中央在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小華在賀州靈峰廣場(chǎng)看到一株菊花開(kāi)著多種顏色的花朵，這主要是采用下列哪項(xiàng)技術(shù)（ �。�
A.組織培養(yǎng)
B.扦插
C.壓條
D.嫁接
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