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        1. 【題目】

          【答案】Ab① Be② Ca④ Dc⑤ Ef⑥ Fd③

          【解析】兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),無鱗片、毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸功能。即兩棲動(dòng)物的主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸。成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如蟾蜍等。軟體動(dòng)物的主要特征是:身體柔軟,表面有外套膜,大多數(shù)具有貝殼,有的貝殼退化,運(yùn)動(dòng)器官是足,不同的軟體動(dòng)物,足有所不同,如蝸牛。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有:靠體壁呼吸,運(yùn)動(dòng)方式多為蠕動(dòng),由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成等,如沙蠶。節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝦等。魚類大都生活在水中,體表有鱗片,能分泌粘液,具有保護(hù)作用,還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)。即魚生活在水中,用鰓呼吸,如海馬等。爬行動(dòng)物的主要特征有:體表有鱗片或甲,用肺呼吸,體內(nèi)受精,卵生,卵外有硬殼,生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制,如蜥蜴等。因此,Ab① Be②,Ca④,Dc⑤,Ef⑥,F(xiàn)d③。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為番茄的生殖與發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (l)圖中所示番茄的生殖過程屬于植物的_________。

          (2)圖中⑤表示的是一粒發(fā)芽的番茄種子,是由受精后的__________________________發(fā)育而成的。

          (3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是12對(duì),那么圖中③所示結(jié)構(gòu)中卵細(xì)胞的染色體數(shù)是__________。

          (4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。圖中⑥所示為一棵結(jié)黃果的番茄。若在②所示過程中授的是基因?yàn)镽的花粉,那么將來所結(jié)果實(shí)④為__________(填紅果或黃果),④的果肉細(xì)胞的基因組成是_________,⑤中子葉細(xì)胞的基因組成是_____________。

          (5)若如圖所示,⑤這粒種子萌發(fā)并長(zhǎng)成了和⑥一樣的番茄植株,且是自花傳粉,那么將來這棵番茄上所結(jié)的果實(shí)為________________(填紅果或黃果)。在生物學(xué)上,把番茄親子代間出現(xiàn)的這種現(xiàn)象叫做_______________,其產(chǎn)生的原因是由于番茄體內(nèi)的基因_________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1請(qǐng)將下列相關(guān)相連起來 2請(qǐng)將下列相關(guān)相連起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】東營(yíng)名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營(yíng)養(yǎng)豐富而聞名,是夏季消暑佳品。甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的( )
          A.葉綠體
          B.液泡
          C.細(xì)胞膜
          D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍,能從長(zhǎng)筒 花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是

          A. 長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的 競(jìng)爭(zhēng)

          B. 長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍

          C. 長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

          D. 長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為花的傳粉過程示意圖,下列敘述不正確的是(

          A. 由圖可知,該花屬于兩性花

          B. 圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

          C. 由③組成的花冠鮮艷美麗,是花的主要結(jié)構(gòu)

          D. 圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥的主要特征是:體表___;前肢變成___;有______;有___輔助肺呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中是動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[]、[]、[]。
          (2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。
          (3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[] , 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
          (4)植物細(xì)胞中的葉綠體的色素能夠吸收 , 并將轉(zhuǎn)變成 , 并將儲(chǔ)存在。線粒體在將中的釋放出來,供給細(xì)胞利用。因此都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題

          (1)圖1中,是肱二頭肌.是肱三頭。(dāng)手臂提重物時(shí),①②都處于 狀態(tài).

          (2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:圖2中,

          (3)人做屈肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了 傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞 活動(dòng).在這活動(dòng)中,關(guān)節(jié)起 作用。

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