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          【題目】下列器官中，形成尿液的是（ ）
          A.腎臟
          B.膀胱
          C.輸尿管
          D.腎盂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：如圖是泌尿系統(tǒng)的組成圖：泌尿系統(tǒng)是由①腎臟、②輸尿管、③膀胱、④尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液，輸尿管能輸送尿液，將尿液輸送至膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，尿道的功能是排出尿液．
          故選：A
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用尿的排出，掌握尿首先通過(guò)輸尿管到達(dá)膀胱，當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí)，通過(guò)尿道排出尿液即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．下列有關(guān)敘述不正確的是
          A．小腸長(zhǎng)5﹣7米 B．小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛
          C．小腸中含有豐富的消化液 D．所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在小腸被吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩大生理功能，某生物小組為了探究其中的奧秘，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)一：
          ①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②選擇其中一片葉片進(jìn)行操作處理后，將天竺葵置于光下照射幾個(gè)小時(shí)。③摘取處理過(guò)的葉片放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱。④把上述處理過(guò)的葉片用清水漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化，如圖1所示。
          實(shí)驗(yàn)二：
          選取6片實(shí)驗(yàn)一中盆栽天竺葵的未處理葉片，烘干后放在坩堝中點(diǎn)燃，并給三角瓶中50ml的清水加熱（如圖2）。用溫度傳感器測(cè)定水溫的變化，得到的結(jié)果如圖3所示。
          請(qǐng)分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)一中步驟①操作的目的是__________；步驟③中的某溶液是__________，該操作的目的是____________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)一中葉片滴加碘液后出現(xiàn)如圖1所救援現(xiàn)象，A部分變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了__________。據(jù)圖1現(xiàn)象進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)一的步驟②可能進(jìn)行了哪些處理？__________。
          （3）據(jù)圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，隨著葉片的燃燒，水溫從18.9℃上升到23.2℃，你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是____________________。
          （4）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可知，綠色植物通過(guò)光合作用為自身提供了物質(zhì)和____________________。
          （5）生物小組的同學(xué)想進(jìn)一步對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，可從圖4中選擇裝置__________，以用于驗(yàn)證____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園．其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨(dú)特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6239種，各種脊椎動(dòng)物252種．這體現(xiàn)了（ ）
          A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
          C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽．這主要是利用植物的何種生理作用
          A．光合作用  B．呼吸作用  C．蒸騰作用  D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)一般能夠在一段時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，有關(guān)分析不正確的是（ ）
          A. ②表示呼吸作用
          B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定了丙、丁的數(shù)量
          C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
          D. 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，在乙這一級(jí)積累最多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對(duì)“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是
          ①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
          A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)例，屬于有性生殖的是（ ）
          ①“試管嬰兒”的誕生②“克隆羊”的出現(xiàn)③“脫毒土豆”的培育④生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育⑤蕨類植物的生殖
          A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料顯示：蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動(dòng)物。某校學(xué)生對(duì)本地某公園的蝴蝶進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲取的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題。
          3月
          4月
          5月
          合計(jì)
          2011年
          蝴蝶的數(shù)量（只）
          24
          144
          379
          547
          蝴蝶的種類（種）
          5
          12
          11
          2012年
          蝴蝶的數(shù)量（只）
          36
          51
          129
          216
          蝴蝶的種類（種）
          4
          8
          5
          （1）該校學(xué)生采用的研究方法是 法。
          （2）為了全面科學(xué)了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關(guān)系，在明確了目的、對(duì)象的基礎(chǔ)上，還要制訂合理的 。
          （3）對(duì)蝴蝶種類進(jìn)行鑒別，需要比較蝴蝶的 和生理功能。
          （4）若要對(duì)每年3～5月蝴蝶種類數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，科學(xué)做法是將蝴蝶種類數(shù) 。
          （5）下圖是2012年3～5月蝴蝶種類數(shù)的柱形圖，請(qǐng)繪出4月份的圖形。
          

			
          

			
          
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