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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列關于被子植物一生的敘述,錯誤的是

          A. 種子萌發(fā)時胚芽先突破種皮

          B. 幼根生長依靠分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞生長

          C. 傳粉和受精后由子房發(fā)育成果實

          D. 被子植物一生的變化受到遺傳物質控制

          【答案】A

          【解析】種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮,發(fā)育成根,A錯誤;
          幼根的生長是依靠分生區(qū)的細胞不斷分裂增生和伸長區(qū)的細胞不斷伸長,B正確;
          一朵完整的花經過傳粉和受精后,花瓣、雄蕊及柱頭和花柱紛紛凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成果實,子房里的胚珠發(fā)育成種子,C正確;
          被子植物一生的變化受到體內遺傳物質的控制,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項生活方式不屬于健康的生活方式(  )

          A .維持良好的人際關系

          B. 經常保持愉快的心情

          C.維持積極向上的心態(tài)

          D.不管多累,當日的事情一定要當日完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置,下列有關敘述正確的是(

          A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣

          B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣

          C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

          D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小李同學為了探究植物體的呼吸作用,依照課本中的三個演示實驗,也操作了一遍,并認真觀察了實驗現(xiàn)象(如圖所示).據圖回答問題。

          (1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶中注入清水,打開閥門,使瓶內的氣體進入試管。試管內澄清的石灰水會_____,這說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了_____

          (2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內的_____。圖乙在此實驗中起的作用是_____。

          (3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶比乙瓶中溫度高,這說明萌發(fā)的種子_____。

          (4)種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的_____進行

          (5)植物進行呼吸作用的反應式是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人之所以成為萬物之靈,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強的( )

          A. 捕食行為 B. 學習行為

          C. 防御行為 D. 繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蘑菇的生殖方式是( )

          A. 營養(yǎng)生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 種子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中不屬于線形動物的是

          A、蛔蟲 B、豬肉絳蟲 C、鉤蟲 D、秀麗隱桿蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙。下列相關敘述正確的是

          A. 若玻片往左移,則像也會往左移

          B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

          C. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

          D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物技術應用實例的敘述,錯誤的是

          A. 利用大腸桿菌生產胰島素,應用了轉基因技術

          B. 利用羊的乳汁生產人凝血因子,應用了克隆技術

          C. 利用酒曲制作米酒,應用了微生物發(fā)酵技術

          D. 高產水稻的培育,應用了雜交育種技術

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