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        1. 【題目】人體皮膚具有屏障作用,這是人體免疫的(

          A.第一道防線 B.第二道防線 C.第三道防線 D.前兩道防線

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

          組成

          功能

          免疫類型

          第一道防線

          皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)

          阻擋殺死病原體,清除異物

          非特異性免疫

          第二道防線

          體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

          溶解、吞噬和消滅病菌

          非特異性免疫

          第三道防線

          免疫器官和免疫細(xì)胞

          產(chǎn)生抗體,消滅病原體

          特異性免疫

          第一道防線是由皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)組成,因此人體皮膚具有屏障作用,這是人體免疫的第一道防線。

          故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]________內(nèi)。

          (2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是________(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是_________,該物質(zhì)最終被分解為___________。

          (3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]_______,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          1圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是

          2該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自 。

          3如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中 體內(nèi)重金屬汞的含量最高。

          4除了圖中所示的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 和陽光、水等非生物部分。

          5圖中最高等的動(dòng)物是 ,其體溫恒定,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)周圍部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查,下表是他們的調(diào)查結(jié)果匯總,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

          1根據(jù)表中第______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷_________是隱形性狀。

          2在第組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?__________。

          3在第組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)無耳垂孩子的概率是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

          1從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,我們平時(shí)所吃的桃屬于 。

          2桃的果實(shí)中,我們食用的部分【】是左圖中 發(fā)育來的。

          3不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定

          長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精

          A①④⑤ B①③⑤ C②④⑤ D②③⑤

          4將某基因?qū)氲狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為 技術(shù)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】利用沼氣池不僅可以給人類提供清潔燃料,而且可以對(duì)人糞尿進(jìn)行無害化處理.下面的解釋正確的是(

          A.沼氣可消滅細(xì)菌

          B.細(xì)菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的高溫可殺死病菌

          C.在密閉空間中細(xì)菌無法呼吸

          D.可以更好的分解有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)

          A.B.血液 C.組織細(xì)胞 D.心臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家曾經(jīng)提出一個(gè)人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型,如圖所示。

          請(qǐng)你分析圖中四條曲線之間的相互關(guān)系,回答問題:

          (1)人口劇增會(huì)導(dǎo)致土地過度利用,其結(jié)果是糧食會(huì)________。

          (2)人口膨脹會(huì)使自然資源_________。

          (3)人口劇增、環(huán)境污染加劇會(huì)導(dǎo)致糧食________,造成饑餓,并使人口死亡率________。

          (4)圖中顯示,進(jìn)入21世紀(jì)世界人口會(huì)逐漸下降,試根據(jù)圖中信息分析導(dǎo)致人口減少的主要原因是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

          (1)甲裝置可以用來探究植物的 作用.

          (2)乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生

          (3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),b用錫箔紙遮住葉片,a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是______.

          (4)丁裝置可以用來驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生

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          同步練習(xí)冊(cè)答案