Question

下表是“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗步驟，根據(jù)此表回答下列問題：<sub id="o5kww"></sub>

實驗步驟加入量及處理 試管編號	A	B
①加入1%漿糊	2毫升	2毫升
②加入清水	2毫升
③加入唾液		2毫升
④振蕩后保溫	37 C水浴10分鐘	37 C水浴10分鐘
⑤加入碘液	冷卻后加碘液2滴	冷卻后加碘液2滴（1）將A、B試管放入37C水中恒溫的原因是：37C是人體進行 新陳代謝 的最適宜溫度． （2）變成藍色的是 A （填A或B）試管．淀粉被分解是 B （填A或B）試管．除口腔外，淀粉的消化分解還可在人體的 小腸 內(nèi)進行． （3）A試管在實驗中起 對照 作用． 試題答案 練習冊答案 在線課程 分析：分析表中數(shù)據(jù)可知：A、B兩試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗，該實驗的目的是探究唾液對淀粉的消化作用． 解答：解：（1）之所以要將A、B兩試管放入37℃的水中恒溫，是因為人體進行各項生命活動和新陳代謝的最適溫度是37℃，這樣做是為了模擬人體內(nèi)的溫度．（2）A試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此A試管中的淀粉沒有被消化，滴加碘液后會變藍色；B試管中加入的是唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，t有的父母在適宜的溫度下能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻�；口腔對淀粉只有初步的消化作用，淀粉的徹底消化要在小腸中進行，因為小腸里的腸液和胰液中含有消化糖類的酶．（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，一組對照實驗分為實驗組和對照組；在該實驗中，A試管的作用是對照． 故答案為：（1）新陳代謝（2）A；B；小腸（3）對照 點評：解答該類試題時要首先找出實驗中的變量和以該變量形成的對照實驗． 練習冊系列答案 全真模擬試卷精編系列答案 奪分A計劃小學畢業(yè)升學總復習系列答案 小學畢業(yè)升學總復習金榜小狀元系列答案 同步測評卷期末卷系列答案 小學生10分鐘口算測試100分系列答案 小學6升7培優(yōu)模擬試卷系列答案 名校秘題小學霸系列答案 孟建平小學畢業(yè)考試卷系列答案 層層遞進系列答案 典元教輔沖刺金牌小升初押題卷系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關(guān)習題 科目：初中生物 來源： 題型： 下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答： 試管號碼 A B C D E 加入物質(zhì) 漿糊 清水 漿糊 唾液 漿糊唾液鹽酸 漿糊 唾液 漿糊 唾液 溫度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 時間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 加入碘液后 的現(xiàn)象 變藍 不變藍 變藍 變藍 變藍（1）若以A和B為一組，則其中是 A 對照組， B 是實驗組．實驗目的是 探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用． （2）若以B和C為一組，則其中是 B 對照組， C 是實驗組．實驗目的是 探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響． （3）若以B、D和E為一組，則其中 B 是對照組， D、 E是實驗組．實驗目的是 探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 ． （4）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有 唾液淀粉酶 ，可以消化 淀粉 ；唾液中的 唾液淀粉酶 發(fā)揮作用所需的條件是 一定的酸堿度 和 適宜的溫度（37℃最適宜） ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題． 試管號碼 A B C D E 加入物質(zhì) 糨糊、清水 糨糊、唾液 糨糊、唾液、鹽酸 糨糊、唾液 糨糊、唾液 溫度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 時間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 加入碘液后的現(xiàn)象 變藍 不變藍 變藍 變藍 變藍 （1）若為探究唾液對淀粉的消化作用，則以 A和B 為一組對照實驗． （2）若為探究酸堿度（PH值）對唾液消化作用的影響，則以 B和C 為一組對照實驗． （3）若為探究溫度對唾液消化作用的影響，則以 B和D、E 為一組對照實驗． （4）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有 唾液淀粉酶 ，可以消化 淀粉 ，唾液中的 唾液淀粉酶 ，發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和 適宜的溫度 ． （5）A和D是否能構(gòu)成一組科學工作者的探究實驗？ 不能 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （1）下表是“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗步驟，據(jù)此回答： A B 1、加入1%漿糊 2ml 2ml 2、加入 2ml（清水） 2ml（唾液） 3、振蕩后保溫 37°C水浴10分鐘 37°C水浴10分鐘 4、加入碘液 冷卻后加2滴碘液 冷卻后加2滴碘液實驗現(xiàn)象中，加碘變藍色的是 A ；其原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶消化成了 麥芽糖 的緣故． 其實，淀粉的消化需要兩個條件：即 溫度 和 酸堿度 ． （2）在《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動》實驗中，用低倍顯微鏡觀察到紅細胞在管徑最小的血管內(nèi)呈 單行 通過． （3）甲、乙兩支試管內(nèi)都裝有等量的澄清石灰水，甲管不做任何處理露置在空氣中；將一根導氣管的一端插入乙管底部，在另一端向試管內(nèi)吹氣，不一會兒，澄清石灰水變渾濁．此實驗結(jié)論說明 人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗回答： 試管 加入的物質(zhì) 水溫 時間 試劑 加碘后的現(xiàn)象 A 漿糊+清水 37℃ 10分鐘 碘液 B 漿糊+唾液 37℃ 10分鐘 碘液 C 漿糊+唾液+鹽酸 37℃ 10分鐘 碘液 D 漿糊+唾液 100℃ 10分鐘 碘液 E 漿糊+唾液 0℃ 10分鐘 碘液 （1）若以A和B為一組實驗，則其中 A 為對照組；加碘后所觀察到的現(xiàn)象：A試管溶液為 變藍 ，B試管溶液 不變藍 ． （2）如果A、B為一組實驗，則此實驗探究的目的是 唾液對淀粉的消化作用 ，根據(jù)B試管的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是 唾液對淀粉有消化作用 ． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

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Answer 1

分析：分析表中數(shù)據(jù)可知：A、B兩試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗，該實驗的目的是探究唾液對淀粉的消化作用．

解答：解：（1）之所以要將A、B兩試管放入37℃的水中恒溫，是因為人體進行各項生命活動和新陳代謝的最適溫度是37℃，這樣做是為了模擬人體內(nèi)的溫度．（2）A試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此A試管中的淀粉沒有被消化，滴加碘液后會變藍色；B試管中加入的是唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，t有的父母在適宜的溫度下能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻�；口腔對淀粉只有初步的消化作用，淀粉的徹底消化要在小腸中進行，因為小腸里的腸液和胰液中含有消化糖類的酶．（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，一組對照實驗分為實驗組和對照組；在該實驗中，A試管的作用是對照．
故答案為：（1）新陳代謝（2）A；B；小腸（3）對照

點評：解答該類試題時要首先找出實驗中的變量和以該變量形成的對照實驗．