【題目】蚯蚓是人類的好朋友，它能依靠肌肉的收縮和__________的協(xié)助進行運動。
A．鞭毛 B．剛毛 C．足 D．纖毛
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【題目】食物在胃里是如何消化的？
（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化，還是能同時進行化學(xué)消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內(nèi)取出．如果胃在進行物理消化同時，也能進行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________．
（2）為了研究胃內(nèi)能進行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進食后的消化過程中產(chǎn)生的，有人設(shè)計了以下兩個實驗：
實驗甲：取一群人早餐后的胃內(nèi)容物，進行成分分析．
實驗乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進行成分分析．
你認為哪種實驗設(shè)計更合理，并說明理由：________。
（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗，請簡述你的實驗方案：________。
（4）同學(xué)們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進行了實驗，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是。
（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是（ ）
（3）實驗中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是。
（4）用碘液分別檢驗后， (填“甲”或“乙”)葉片不變藍，說明該葉片沒有進行作用。這一實驗證明是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結(jié)果將是 ， 原因是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體．
A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③⑤⑦ D．②⑤⑥⑦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】沙蒿能在西北干旱貧瘠的土壤中生長，且能固沙。這個實例說明( )
A. 生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響
B. 生物對環(huán)境具有依賴性
C. 生物首先要適應(yīng)環(huán)境
D. 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖，并據(jù)回答問題：
（1）丙生物的結(jié)構(gòu)圖中，［①］是_________，與乙生物相比，共同的結(jié)構(gòu)有____________（填丙圖中的序號）。
（2）丁通過［ ］__________來繁殖后代，該生物的營養(yǎng)方式是 _______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。
（3）將上圖中的四種生物與下圖中（一）、（二）、（三）、（四）的位置相匹配，其中（一）是__________，（四）是___________。
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