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        1. 【題目】觀察如圖各類生物的生殖和發(fā)育,回答下列問題:

          1)觀察A、BC的發(fā)育過程可以看出它們在由_____發(fā)育成新個(gè)體的過程中,都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育。其中A屬于_____發(fā)育,B屬于_____發(fā)育。

          2DE的生殖方式分別是卵生和______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

          3F A、BC、D、E五種生物的生殖方式進(jìn)行對比,F屬于_____生殖。

          【答案】受精卵 不完全變態(tài) 完全變態(tài) 胎生 無性

          【解析】

          1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
          2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
          3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。
          4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等。

          1)圖A是蝗蟲發(fā)育過程,B是家蠶發(fā)育過程,C是青蛙發(fā)育過程,它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。它們在發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育。A蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
          2)圖D是鳥卵,E是胎兒發(fā)育過程。鳥類是卵生,哺乳動(dòng)物是胎生。
          3F嫁接沒經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面不屬于動(dòng)脈血管結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是( 。

          A. 壓力較大,血流速度快

          B. 管壁厚,彈性大

          C. 把血液從心送到身體各部分

          D. 有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

          A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

          B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

          C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的

          D.大豆油主要來自圖丁中的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)和水循環(huán)的圖解,請分析回答:

          (1)綠色植物通過⑤參與生物圈中的水循環(huán),其中的⑤指的是______。

          (2)②代表的生理活動(dòng)是______

          (3)③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是:______。

          (4)①生理活動(dòng)的場所是______。

          (5)④代表的生物成分主要是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,且由一對基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后,子一代植株中高莖和矮莖的比例是3:1,則親本的基因?yàn)椋ā 。?/span>

          A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( )

          A.AC都是恒溫動(dòng)物

          B.C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳

          C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸

          D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)兩種性狀,下表是3個(gè)家庭遺傳的情況。請根據(jù)表格回答下列問題:

          父親

          母親

          子代

          家庭1

          直發(fā)

          直發(fā)

          兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

          家庭2

          卷發(fā)

          卷發(fā)

          女兒卷發(fā)

          家庭3

          直發(fā)

          卷發(fā)

          兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

          (1)自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物_____(填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”)規(guī)律的科學(xué)就是遺傳學(xué)。

          (2)_____是控制性狀的基本遺傳單位,是_____分子片段,位于染色體上。

          (3)人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對_____,其中的_____是顯性性狀。

          (4)如果用A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因,家庭3子代中,卷發(fā)的基因組成是_____,直發(fā)的基因組成是_____。

          (5)如果家庭2再生育一個(gè)孩子,生男孩的可能性是_____%,出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是_____%。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年6月中旬,我國“神州十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號”對接,三名宇航員將在“天宮一號”軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間。宇航員在太空是如何生活的呢?請結(jié)合下邊人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

          (1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,通過②過程進(jìn)入A系統(tǒng)的小分子物質(zhì)中,__________是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。完成圖中②過程的主要器官是________。

          (2)圖中能表示排泄途徑的是________(填圖中序號)。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____________________(答出兩種即可)

          (3)航天員突患腸炎,服用青霉素消炎,藥物到達(dá)患處前,首先經(jīng)過心臟的_______側(cè)(填“左”或“右”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì)。老師建議同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長,多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱中就能延長保存時(shí)間。為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          (1)他們提出的探究問題是________?

          (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是_________,甲、乙兩組鮮豬肉都用100克的原因是_________。

          (3)鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是________

          (4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________。

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