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          小丁做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          （1）要研究的問(wèn)題：酸雨對(duì)生物是否有影響？
          （2）提出假設(shè)．
           
          ．
          （3）制定方案：A在一個(gè)花盆里播下2粒大豆，等他們長(zhǎng)成幼苗后作實(shí)驗(yàn)；B向
           
          中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH值在4左右；C向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花盆中大豆幼苗都死亡了．分析結(jié)果，得出結(jié)論：
           
          ．
          （5）上述實(shí)驗(yàn)這樣做難以得出正確結(jié)論，請(qǐng)指出2處錯(cuò)誤的地方．①
           
          ；②
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列實(shí)例中，能夠通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是（　�。�
          
                
          A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D、臭氧減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          溫室效應(yīng)的主要原因是（　　）
          
                
          A、二氧化硫增多B、氮?dú)庠龆?/span>C、二氧化碳增多D、一氧化碳增多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一．SO2會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
          取4個(gè)相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號(hào)并貼上標(biāo)簽，1～3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號(hào)瓶不充入SO2．然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處．隨時(shí)觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)．再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“---”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無(wú)變化）．
          

          


          
編號(hào)
SO2濃度
          （克/升）          		
菠菜/油菜/青菜受害時(shí)間（分）
          

          
出現(xiàn)黃斑
較多黃斑
大面積變黃
整體變黃
          

          
1
0.28
3/17/13
6/25/20
10/32/24
20/46/31
          

          
2
0.42
2/7/11
4/22/18
9/28/22
15/34/28
          

          
3
0.56
1/5/6
3/10/12
7/15/16
13/24/20
          

          
4
0
---
---
---
---
          （1）4號(hào)瓶的作用是
           
          ．
          （2）對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求？
           
          ．
          （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與
           
          有關(guān)．
          （4）由實(shí)驗(yàn)可知，以上三種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中SO2濃度的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某生物小組探究酸對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
          在一個(gè)花盆里查下10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做如下實(shí)驗(yàn)，向食醋中加入適量清水制成“酸雨”，向花盆里的大豆幼苗噴灑“酸雨”每天一次，觀察并做記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）此實(shí)驗(yàn)中，生物小組同學(xué)提出的問(wèn)題是
           
          ？
          （2）作出的假設(shè)是
           
          ．
          （3）此實(shí)驗(yàn)中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組？
           

          （4）如果需要，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)可以作為其對(duì)照組？
           

          A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
          B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，什么也不噴灑
          C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗環(huán)境中
          D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
          （5）有人認(rèn)為用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行，你認(rèn)為可以嗎？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（　�。�
          
                
          A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液之間的氣體交換C、氣體在血液中的運(yùn)輸D、血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）
          
                
          A、流感病毒B、大腸桿菌噬菌體C、乙肝病毒D、含羞草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25小題中，所生子女表現(xiàn)出來(lái)的性狀有（　�。�
          
                
          A、1種B、2種C、3種D、4種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          談到美味的食物就分泌唾液，這屬于（　�。�
          
                
          A、非條件反射B、簡(jiǎn)單反射C、應(yīng)激性D、條件反射
          

			
          

			
          
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