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          【題目】期末復(fù)習(xí)期間應(yīng)注意科學(xué)用腦，下列做法與之相違背的是（ ）
          A. 合理安排睡眠時(shí)間 B. 加班加點(diǎn)常開(kāi)夜車
          C. 勞逸結(jié)合動(dòng)靜交替 D. 文理知識(shí)交叉復(fù)習(xí)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的。未成年人一般需要有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，并且必須保證高質(zhì)量。如果睡眠的時(shí)間不足或質(zhì)量不高，那么會(huì)危害生命或?qū)Υ竽X就會(huì)產(chǎn)生不良的影響，大腦的疲勞就難以恢復(fù)，嚴(yán)重的可能影響大腦的功能。而睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率，因此必須確保每天有充足的睡眠和充分的休息。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是( )
          A. 將患病孩子送回家治療——控制傳染源
          B. 按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群
          C. 每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑
          D. 要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是（　�。�
          A.海帶
          B.葫蘆蘚
          C.紫菜
          D.鐵線蕨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（　�。�
          A.胸肌發(fā)達(dá)
          B.心臟有四腔
          C.體溫恒定
          D.胎生、哺乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ）
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我運(yùn)動(dòng)、我健康，堅(jiān)持每天體育鍛煉一小時(shí)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)主要是（ ）
          A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】技能熟練，科學(xué)探究。
          （一）預(yù)習(xí)思考：
          如圖某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，
          請(qǐng)分析回答:
          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；
          ②將葉片B透明整料袋包禮（如圖所示）；塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳）；
          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；
          ④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進(jìn)行隔水加熱后漂洗；
          ⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。
          （二）設(shè)問(wèn)解疑
          問(wèn)：（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的什么運(yùn)走耗盡？
          答：步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的______運(yùn)走耗盡。
          問(wèn)：（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)槭裁瓷�，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是什么？該實(shí)驗(yàn)的變量是什么？
          答：葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_____，該實(shí)驗(yàn)的變量是______
          問(wèn)：（3）葉片B滴加確液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑鲜裁矗?/span>
          答：葉片B滴加確液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>______
          （4）步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于原始大氣的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
          A.由火山噴發(fā)形成
          B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
          C.不含氧
          D.溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為通過(guò)模擬“注射疫苗”產(chǎn)生免疫的原理，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）在上述實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組中，______為實(shí)驗(yàn)組。
          （2）乙組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于______免疫。
          （3）將另外一種（致死）病菌注入經(jīng)過(guò)乙處理的鼠體內(nèi)，鼠還是不能存活。其原因是______。
          （4）在人類的計(jì)劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的______。
          A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
          B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體
          

			
          

			
          
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