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          動物的社群行為有利于動物群體的生存，下列動物具有社群行為的一組是(     )
          A．狒狒螞蟻B．蜜蜂山羊
          C．老鼠狼D．魚烏鴉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          具有社群行為的動物的特征：群居生活；群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于動物間通訊的是
          A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
          B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
          C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
          D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          群體中的分工合作需要隨時交流信息，      、       和        等都可以起到傳遞信息的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項具有社會行為的動物是 (    )
          A．花盆下的一群鼠婦
          B．森林里的筑巢的鳥類
          C．阿爾卑斯山中的一群狒狒
          D．池塘里的一群青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          螞蟻和狒狒具有社會行為，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動物社群行為的特征不包括成員之間（  ）
          A．有明確的分工B．進行信息交流
          C．各自獨立生活D．形成等級
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是
          A．破壞雌雄蟲間的通信B．縮短害蟲的成活期
          C．促進雌雄蟲之間的交尾D．誘殺雌性昆蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（　�。�
          ①蚯蚓走迷宮
          ②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
          ③雞繞道取食
          ④小學生的識字學習．
          A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          動物是生物圈中的         ，是                      結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能          環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對植物的                       等產(chǎn)生積極的作用。
          

			
          

			
          
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