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          植物體通過呼吸作用釋放            ，一部分用于各種            ，一部分轉化為            。因此，植物的呼吸作用為生命活動提供了            。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          能量；生命活動；熱量散失；動力

          試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，在進行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          與肺的氣體交換有直接關系的結構特點是（　�。�
          A．肺泡數(shù)目多
          B．肺泡壁是由一層上皮細胞構成
          C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管網(wǎng)
          D．以上都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于人和植物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（   ）
          A．都要吸收氧氣B．都產(chǎn)生二氧化碳和水?
          C．都要吸收二氧化碳D．都要釋放出能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，

          PM2.5逐漸進入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：
          （1）專家指出：PM2.5對人體的      系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入       和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時進入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過        而分布到全身。
          （2）2013年11月濟寧市20多名志愿者對市內幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測，結果如下表。請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是      
          地點
          		 時間
          		PM2.5值
          1.火車站進站口
          		14:25
          		518（約37ug/m3）
          2.新世紀廣場
          		14:16
          		326（約23ug/m3）
          3.步行街街口
          		14:10
          		631（約45ug/m3）
           
           
           
           
           
          A.1、2、3           B.3、2、1       C.2、1、3               D.2、3、1
          （3）通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內減少“霧霾”的合理化建議嗎？　　　　　　　　　　　　
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          呼吸作用的重要意義在于（      ）
          A．呼出二氧化碳
          B．為生命活動提供動力
          C．分解有機物
          D．消耗氧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體呼吸的全過程的正確順序是（）
          ①血液運輸；②組織里的氣體交換；③肺的通氣；④肺泡內的氣體交換
          A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          氣體從外界進入人體內血液的路線是（   ）。
          A．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
          B．鼻腔→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
          C．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
          D．鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是人體內氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D，請據(jù)圖回答：

          （1）圖中的A              B            。（選填二氧化碳或氧氣）
          （2）組織細胞利用D通過             作用，產(chǎn)生C和水的同時，釋放出              。
          （3）A和B的交換過程是通過      來完成的。
          A．呼吸運動B．呼吸作用
          C．肺泡的擴張與回縮D．氣體擴散
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          向澄清的石灰水吹氣，發(fā)現(xiàn)其會變渾濁證明人呼出的氣體主要成分是（    ）
          A．二氧化硫B．二氧化碳
          C．氧氣D．水蒸氣
          

			
          

			
          
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