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        1. 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).請(qǐng)分析并作答

          (1)你能看出上圖中有幾條食物鏈?______條.
          (2)圖中既是消費(fèi)者又是被消費(fèi)者的是______
          (3)圖中最高級(jí)消費(fèi)者(營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的)是______
          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是______;最少的是______.
          (5)若A的數(shù)量大量減少,則其他生物都會(huì)相應(yīng)______.
          (6)上圖中最短的食物鏈?zhǔn)莀_____.上圖中最長(zhǎng)的食物鏈有幾條______.
          【答案】分析:(1)食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始,只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止,按一定懂得順序數(shù)不容易出錯(cuò).
          (2)消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.不包括腐生動(dòng)物;還包括寄生的植物如菟絲子.
          (3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接以生產(chǎn)者為食的是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者);以初級(jí)消費(fèi)者為食的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(次級(jí)消費(fèi)者);依次類推越往后營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高.處在食物鏈末端的消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高.
          (4)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越多.E在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的毒藥的含量最多;A在食物鏈的最前端,因此體內(nèi)的毒藥最少.
          (5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.若A的數(shù)量大量減少,則其他生物都會(huì)因食物缺乏而餓死,因此數(shù)量相應(yīng)減少.
          (6)食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少.
          解答:答;(1)每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始,只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止,從上到下有:①A→B→C→E,②A→B→C→D→E,③A→B→G→D→E,④A→F→C→E,⑤A→F→C→D→E,⑥A→F→G→D→E,共有6條.
          (2)消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.圖中既是消費(fèi)者又是被消費(fèi)者的是B、C、D、F、G,不包括E(是最高消費(fèi)者它沒(méi)有被消費(fèi)).
          (3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí),處在食物鏈末端的消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,因此是E.
          (4)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.貓頭鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.
          (5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.
          (6)食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少.①3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),②4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),③4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)④3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑤4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑥4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此最短的是①A→B→C→E④A→F→C→E,最長(zhǎng)的是②③⑤⑥共有4條.
          故答案為:
          (1)6條
          (2)B、C、D、F、G
          (3)E
          (4)E;A
          (5)減少
          (6)A-B-C-E、A→F→C→E;4條
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了食物鏈的組成、有毒物質(zhì)沿食物鏈積累以及生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.正確地判斷誰(shuí)是生產(chǎn)者,是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?宜賓縣二模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,仔細(xì)觀察完成下列問(wèn)題:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,圖中①屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,②和③屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ,它們和④共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分.
          (2)除了生物部分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分,如圖中的
          陽(yáng)光
          陽(yáng)光

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,寫(xiě)出圖中的一條食物鏈
          樹(shù)→蟲(chóng)→燕子
          樹(shù)→蟲(chóng)→燕子
          (用序號(hào)和箭頭表示)
          (4)當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后,有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi),則圖中有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是
          燕子
          燕子

          (5)若圖中③的數(shù)量大量減少,則①產(chǎn)生的變化是
          C
          C

          A、持續(xù)增加      B、持續(xù)減少      C、先減少后增加     D、先增加后減少.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).請(qǐng)分析并作答

          (1)你能看出上圖中有幾條食物鏈?
          6條
          6條
          條.
          (2)圖中既是消費(fèi)者又是被消費(fèi)者的是
          B、C、D、F、G
          B、C、D、F、G

          (3)圖中最高級(jí)消費(fèi)者(營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的)是
          E
          E

          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是
          E
          E
          ;最少的是
          A
          A

          (5)若A的數(shù)量大量減少,則其他生物都會(huì)相應(yīng)
          減少
          減少

          (6)上圖中最短的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          A-B-C-E、A→F→C→E
          A-B-C-E、A→F→C→E
          .上圖中最長(zhǎng)的食物鏈有幾條
          4條
          4條

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).請(qǐng)分析并作答

          (1)你能看出上圖中有幾條食物鏈?______條.
          (2)圖中既是消費(fèi)者又是被消費(fèi)者的是______
          (3)圖中最高級(jí)消費(fèi)者(營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的)是______
          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是______;最少的是______.
          (5)若A的數(shù)量大量減少,則其他生物都會(huì)相應(yīng)______.
          (6)上圖中最短的食物鏈?zhǔn)莀_____.上圖中最長(zhǎng)的食物鏈有幾條______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,仔細(xì)觀察完成下列問(wèn)題:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,圖中①屬于______,②和③屬于______,它們和④共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分.
          (2)除了生物部分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分,如圖中的______.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,寫(xiě)出圖中的一條食物鏈______(用序號(hào)和箭頭表示)
          (4)當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后,有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi),則圖中有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是______.
          (5)若圖中③的數(shù)量大量減少,則①產(chǎn)生的變化是______
          A、持續(xù)增加   B、持續(xù)減少   C、先減少后增加   D、先增加后減少.

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