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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】身體由許多彼此相似的體節(jié)構成，能疏松土壤的動物是（ ）
          A.水螅
          B.蚯蚓
          C.蛔蟲
          D.渦蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：ACD、水螅屬于腔腸動物，蛔蟲屬于線形動物，渦蟲屬于扁形動物，它們的身體都不分節(jié)，故ACD不合題意；
          B、蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多彼此相似的體節(jié)構成的，為環(huán)節(jié)動物；蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用．故B符合題意．
          故選：B．
          【考點精析】根據題目的已知條件，利用環(huán)節(jié)動物的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（　　）
          A. 豌豆的皺粒和圓粒 B. 番茄的紅果和園果
          C. 棉花的短絨和粗絨 D. 綿羊的長毛和棉花的長絨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中由兩層細胞組成，身體輻射對稱的是
          A．水螅  B．蝸牛  C．蜜蜂  D．蚯蚓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是綠色植物進行光合作用和葉片的結構模式圖，A、B、C、D表示物質，1、2、3、4、5表示結構．請據圖回答下列問題．
          （1）如果葉片正在進行光合作用，則甲圖中的[A]表示進入的氣體是________，則[C]表示排出的氣體是________，產物除了[C]外，還有[D]________． 
          （2）乙圖中，含有輸導組織，能運輸水分、無機鹽和有機物的結構是[1]________． 
          （3）乙圖中，既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換“窗口”的結構是[]________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下屬于植物組織的是（ ）
          A.結締組織
          B.肌肉組織
          C.輸導組織
          D.神經組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳染病傳染性最強的時候是（　�。�
          A. 未發(fā)病前 B. 發(fā)病初期
          C. 發(fā)病最嚴重時期 D. 恢復期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，回答問題： 
          (1)請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
           ①____________ ②_____________ ③____________ ④____________
          (2)將序號按發(fā)育順序排列：________________。這種發(fā)育過程稱為 _______________。如_________________________（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
          (3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有_______________________這個階段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各結構中，與小腸的吸收功能無關的是（　　）
          A. 小腸內有腸腺，能分泌多種消化酶
          B. 小腸內表面有皺襞和小腸絨毛
          C. 小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細胞構成
          D. 小腸絨毛內有大量的毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體的內分泌器官示意圖，請回答下列問題

          （1）幼兒時期，[]分泌的不足，會導致侏儒癥．
          （2）能分泌腎上腺素的部位是[] ．
          （3）當饑餓時，圖中⑤分泌的量將會 ．
          （4）地方性甲狀腺腫是因為有些地區(qū)的土壤和水中缺 ， 導致圖中[②]分泌的激素不足而引起的，該地區(qū)出生的嬰兒易患 ．
          （5）圖中能分泌多種激素，并能調節(jié)其他內分泌腺功能的是[]
          （6）能影響人身高的是[]分泌的激素和[]分泌的激素．
          

			
          

			
          
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