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        1. 某同學用量筒量水的體積時,液面為中間低、四周高的凹形。液面最低刻度為32毫升,和量筒壁接觸刻度為33毫升。那么水的體積應為

          [  ]

          A.

          32毫升

          B.

          33毫升

          C.

          32.5毫升

          D.

          31毫升

          答案:A
          解析:

            解析:量筒讀數(shù)應以液面最低處為準。


          練習冊系列答案
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          [  ]

          A.

          5倍、10倍

          B.

          5倍、40倍

          C.

          10倍、10倍

          D.

          10倍、40倍

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          若要使位于玻片右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是

          [  ]

          A.

          右上角

          B.

          右下角

          C.

          左上角

          D.

          左下角

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          顯微鏡是自然科學實驗中常用的教學儀器,F(xiàn)有一臺光學顯微鏡的鏡盒里有甲、乙、丙、丁四個鏡頭,其中甲、乙一端有螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長,丁較短。若要使顯微鏡的放大倍數(shù)最大,應選用

          [  ]

          A.

          乙、丙

          B.

          甲、乙

          C.

          丙、丁

          D.

          甲、丁

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          將低倍鏡換成高倍鏡后,一個視野內

          [  ]

          A.

          細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗,視野變小

          B.

          細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變暗,視野變大

          C.

          細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮,視野變大

          D.

          細胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗,視野變小

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

          (1)你的問題是:________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

          (2)針對你提出的問題,請做出假設:________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

          (3)設計實驗方案:A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份,分別放在甲、乙兩個容器中。B把甲放在陽光下培養(yǎng),把乙放在________處培養(yǎng)。

          (4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽________,乙中的黃豆芽________。

          (5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要________。

          (6)實驗中起對照作用的是________。

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