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        1. 請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活體驗(yàn)回答,防治大氣污染的有效措施是        。
          植樹(shù)造林
          因?yàn)榫G色植物能夠凈化空氣,吸收有害氣體,吸附灰塵,所以防治大氣污染的有效措施是植樹(shù)造林。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          造成食物鏈縮短的有( 。
          A.稻田養(yǎng)魚(yú)B.圍湖造田C.開(kāi)墾草原D.砍伐森林

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          世界生活的主題是“環(huán)保、低碳、節(jié)能”。以下做法中與之相符的是
          ①倡導(dǎo)步行,騎自行車(chē)上學(xué)       ②教科書(shū)循環(huán)使用
          ③節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡             ④使用一次性購(gòu)物袋
          A.①②B.②③ C.③④D.④①

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng),不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是   
          A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹(shù)
          B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹(shù)木
          C.抓捕野生動(dòng)物,關(guān)入籠中飼養(yǎng)
          D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2009年的哥本哈根會(huì)議上,中國(guó)提出到2020年將把碳強(qiáng)度削減40%至45%,如果這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn),將為緩解地球的溫室效應(yīng)做出巨大貢獻(xiàn)。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是(   )
          A.大量使用酒精、沼氣等清潔能源,即可解決能源緊張問(wèn)題,也有利于減輕酸雨污染
          B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
          C.植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
          D.提倡乘公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)療方面作用的是
          A.基因治療B.生物芯片診斷C.基因診斷D.綠色能源

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,你認(rèn)為我們應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和利用下列哪種能源?(      )
          A.大量開(kāi)采石油,利用化學(xué)能B.大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能
          C.利用煤,大力修建火力發(fā)電廠D.大力修建核電站

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)代社會(huì)的四大污染是噪聲污染、大氣污染、水污染和固體廢物污染,熱機(jī)的使用造成的污染是其中的
          A.只有大氣污染
          B.只有噪聲污染
          C.噪聲污染和大氣污染
          D.噪聲污染、固體廢物污染和大氣污染

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          ①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;
          ②取兩個(gè)花盆,各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標(biāo)簽“A”和“B”;
          ③每隔一段時(shí)間給兩株幼苗噴水,A噴清水,B噴模擬酸雨;
          ④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)情況.
          請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
          (1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是______.
          (2)栽種的兩株蠶豆幼苗最好______等方面也相同,才可以形成對(duì)照試驗(yàn).
          (3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______,對(duì)照組是______.
          (4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長(zhǎng)正常,則該小組的假設(shè)是否成立?______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案