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        1. 【題目】下列途徑不會造成艾滋病傳播的是(

          A. 母嬰傳播 B. 不正當性接觸

          C. 注射毒品 D. 握手,共進午餐

          【答案】D

          【解析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中。因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖,據(jù)圖回答以下問題

          (1)呼吸系統(tǒng)是由________________組成的。

          (2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是________它是________的場所。

          (3)呼吸道是由(可填序號)______、_______、________、_______________共同組成的;對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體______、濕潤、溫暖。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞模式圖。請據(jù)圖同答問題:

          1圖中哪些結構是動物細胞所沒有的 寫標號。

          2細胞分裂時,在所示的結構中, 的變化最明顯。

          3西瓜中所含的大量糖分主要存在于標 所示的部分。

          4能制造有機物的是標號 所示的結構。

          5結構中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應該有

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國《婚姻法》禁止近親結婚,原因是

          A近親結婚后代必患遺傳病

          B近親結婚后代身體抵抗力差,易得病

          C近親血緣關系近,后代遺傳病患病率遠遠高于非近親結婚后代遺傳病患病率

          D近親結婚,不符合社會倫理道德

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:

          ⑴甲圖中肉湯仍然保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的__________進入瓶中。

          ⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

          A瓶子的大小 B.細菌的有無

          ⑶乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是________

          ⑷“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的____

          A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】19世紀30年代后期創(chuàng)立細胞學說的科學家是( )

          A羅伯特,虎克和達爾文 B拉馬克和達爾文

          C沃森和克里克 D施萊登和施旺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法正確的是

          A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>

          B.圖甲中的分別是由圖丁中的發(fā)育而來的

          C.圖丙中的分別是由圖乙中的發(fā)育而來的

          D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護組織覆蓋在皮膚外表面和體內氣管、胃、腸等腔壁內表面,具有保護作用。

          A正確 B.錯誤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是

          A植物細胞的多功能性 B生殖細胞的全能性

          C植物細胞的全能性 D植物細胞能分裂

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