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          【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕印階綠，草色入簾青”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀（　　）
          A.藻類植物、蕨類植物
          B.藻類植物、苔蘚植物
          C.苔蘚植物、蕨類植物
          D.苔蘚植物、藻類植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：藻類植物大都生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用．用孢子繁殖后代．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”描寫的是春天溫度適宜，陽光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波．“苔痕印階綠，草色入簾青”，描寫的是夏季，降水較多，土壤地面潮濕，苔蘚植物大量繁殖，連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了．故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，不能用清水而要用生理鹽水，主要是為了（ ）
          A. 殺死口腔上皮細(xì)胞 B. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)
          C. 殺滅細(xì)菌 D. 使口腔上皮細(xì)胞分散開
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
          A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒
          B. 兔和狼都有門齒和臼齒
          C. 圖乙牙齒的分化，與其雜食性生活相適應(yīng)
          D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（ ）
          A. 兔子毛色的不同顏色是相對性狀
          B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
          C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
          D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把對應(yīng)關(guān)系連起來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖．
          （1）A是   ，由細(xì)胞體和   構(gòu)成．
          （2）B具有   的功能．
          （3）D是由腦、   和它們所發(fā)出的   組成的．
          （4）由此歸納出動物體的結(jié)構(gòu)層次為  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面的科普文章，回答下列相關(guān)問題．
          大腦中的后勤部隊
          當(dāng)我們談?wù)撃X細(xì)胞時，通常指的是神經(jīng)元，但是，大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細(xì)胞的一半．剩下的部分，稱為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們種類很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個“大牌明星”的陰影下．下面，我們就來談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有的一些功能．
          神經(jīng)線路的維護
          人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線路維護是極為必要的．近幾年的研究表明，一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會分泌一種分子，促進神經(jīng)元之間新線路的形成．而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）．在人整個一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路．
          幫助神經(jīng)元說話
          少突膠質(zhì)前體細(xì)胞（簡稱OPC）是一種很獨特的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞．OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質(zhì)，稱為NG2．通過它的活動，能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時所使用的“信使”．當(dāng)研究人員清除掉老鼠細(xì)胞表面的NG2時，這些動物處理感覺信息的能力就會受損．例如，它們會比普通的老鼠花費更長的時間，才意識到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無害的，而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣．
          清理垃圾
          身體內(nèi)的每個器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細(xì)胞正常工作的垃圾．多年以來，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細(xì)胞，在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用．小膠質(zhì)細(xì)胞在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA．
          這就是默默奉獻的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無從活躍，無法工作，大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來．對它們的深入研究，將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘． 
          （1）兩個神經(jīng)元之間依靠________來“說話”（傳遞信息） 
          （2）如圖是某同學(xué)畫出的兩個相鄰的神經(jīng)元，請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置．
          （3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)________．在條件反射的形成過程中，________（選填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的參與． 
          （4）下列對神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞功能的敘述中不正確的是（_____） 
          A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動
          B.使神經(jīng)元傳遞信號的能力加強
          C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接
          D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．
          （1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：①_____②_____③_____．
          （2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是_____．
          （3）胚胎發(fā)育的場所是_____．
          （4）器官①的功能是_____和_____．
          

			
          

			
          
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