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        1. 【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收。請回答:

          (1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。

          (2)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減弱____________作用。

          (3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?/span>_____________________________,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。

          (4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________。

          (5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用____________________________________。

          (6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是_______________________________。

          (7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_________________________________________。

          【答案】 原始海洋 蒸騰 種子萌發(fā)需要一定的水分 植物體的重要組成成分 不同 促進(jìn)生物圈的水循環(huán) 水是光合作用的重要原料 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度 農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌 生活用水要節(jié)約

          【解析】(1)水是生命之源,生命起源于原始海洋,在原始海洋中,有機(jī)物相互作用形成了最初的

          生命,生物體的生命活動離不開水,生物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水中才能被運(yùn)輸;(2)氣孔是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口”,農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減弱蒸騰作用;(3)種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,即:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理(4)分析表中的數(shù)據(jù)可知,水是植物體的重要組成成分;同種植物不同器官含水量不同;(5)綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用,把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中,增加大氣的濕度,增加降水,可見,綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán);(6)光合作用是指在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中,可見,水是光合作用的重要原料,因此缺水影響植物的光合作用,引起農(nóng)作物減產(chǎn);(7)由上可以看出水的重要性,因此,我們要在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等方面注意節(jié)約用水,如:工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度,農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌,生活用水要節(jié)約等

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。

          A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

          B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

          C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

          D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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          【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀,主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的

          A陽光 B C土壤 D溫度

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          【題目】根據(jù)美國學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問題:

          1先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬

          2原始生命最初誕生在

          3米勒模擬實(shí)驗(yàn)的成功能證明生物起源確實(shí)有可能發(fā)生______,1965年,我國科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素胰島素是一種蛋白質(zhì),能證明生命起源確實(shí)有可能發(fā)生______.(填序號

          A有機(jī)小分子有機(jī)大分子 B有機(jī)大分子原始生命

          C原始大氣有機(jī)小分子 D原始生命原始單細(xì)胞生物

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          【題目】邊說笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是

          A氣流沖擊,聲門裂開大 B氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大

          C會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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          【題目】下列不屬于鳥類的繁殖行為的是( )

          A.燕子筑巢 B.家鴿育雛 C.母雞抱窩 D.麻雀爭斗

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          【題目】(原創(chuàng)題)下列有關(guān)蜥蜴的敘述不正確的是(

          A.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 B.體表覆蓋鱗片

          C.產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼 D.屬于爬行動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉樹和梔子樹是常見的觀賞植物,見下圖。

          有人想探究兩種植物葉片失水情況的差異,做了如下實(shí)驗(yàn):分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下(20 ℃),每天同一時刻用天平測量其質(zhì)量變化情況,并且計算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值。得到數(shù)據(jù)如下表:

          平均

          鮮重/g

          累計葉片失水所占葉片鮮重的百分比/%

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          第8天

          玉樹

          4.6

          5

          12

          15

          17

          22

          27

          30

          33

          梔子

          0.4

          16

          25

          34

          42

          46

          46

          46

          46

          請回答下列問題。

          (1)仔細(xì)觀察表格,比較兩種葉片失水百分比的差異,你能得出什么結(jié)論?請推測其可能的原因。

          ①結(jié)論:__。

          ②原因:__。

          (2)假如你是一滴水,用一段文字描述當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件。

          我是一滴水,我會變成水蒸氣飛上天空,化作白云;當(dāng)氣溫下降時,我又會化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我會化作雪花,漫天飛舞。有一天,我在泥土中玩耍時,不知不覺被植物的__吸收進(jìn)入了植物體內(nèi),首先來到了__中,順著導(dǎo)管往上爬,來到了莖的導(dǎo)管中,再往上爬,我進(jìn)入了__中,我穿過導(dǎo)管,來到了葉肉細(xì)胞間。我本想休息一下,但一不留神,我被分成了兩部分:其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物制造車間——__,在光的作用下,我和二氧化碳摻和在一起變成了有機(jī)物,變成了植物體的一部分;另一部分則化作了__從葉表皮的窗戶——?dú)饪琢锪顺鰜?又回到了大氣中,四處飄蕩。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整.

          (1)提出問題_______________________

          (2)作出假設(shè)_______________________

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.

          ②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.

          ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖.

          (4)起對照作用的是_____

          (5)得出結(jié)論_______________________

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