【題目】光合作用的可以完成兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化:一是_______轉(zhuǎn)化,即把簡(jiǎn)單的________轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的__________;二是_________轉(zhuǎn)化,即把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機(jī)物里面。
【答案】物質(zhì) 無(wú)機(jī)物 有機(jī)物 能量
【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物的光合作用過(guò)程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。
光合作用的公式如圖:。綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化:完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,它把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,合成的有機(jī)物不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來(lái)源,同時(shí)釋放氧氣,為生物呼吸利用。完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn),在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。因此,光合作用的可以完成兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,即把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物;二是能量轉(zhuǎn)化,即把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機(jī)物里面。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。
(1)為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎?______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會(huì)怎么做?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。回答下列問(wèn)題:
(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_________,①表示的生理過(guò)程是___________。
(2)B系統(tǒng)的主要器官是___________,在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是______________ ,該氣體是由圖中________ 氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生的。
(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____________ 。它是由100萬(wàn)個(gè)腎單位組成,腎單位由________ 、________ 、_________ 三部分構(gòu)成。正常情況下,在該器官中經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,原尿中全部的___________ ,大部分的_____ ,部分 ________ 被重新吸收回血液。
(4)經(jīng)過(guò)②③的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>______________血,經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?__________________ 血。(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)
(5)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)是在 _______________系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅
B. 心臟與甲之間具有防止血液倒流的靜脈瓣
C. 乙處血液將匯集到肺靜脈
D. 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.鯉魚(yú)
B.烏龜
C.黑猩猩
D.蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】咀嚼甘蔗會(huì)覺(jué)得很甜,這些含有甜味的物質(zhì),來(lái)自甘蔗細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中表示呼氣過(guò)程的是曲線___________段;呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài),此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ,本次呼吸中, 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。
(2)圖二中1過(guò)程表示________________________,是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。
(3)體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________,是通過(guò)_______________完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)字母“d”用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)放大的圖像形狀是( )
A.b B.d C.q D.p
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