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          【題目】有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
          A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用
          B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
          C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件
          D.光合作用的原料是二氧化碳和水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，綠葉是進(jìn)行光合作用的主要器官，但不是唯一器官．A錯(cuò)誤；
          B、光合作用制造的有機(jī)物是淀粉，B正確；
          C、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水  有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)，光是光合作用不可缺少的條件，C正確；
          D、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水  有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，水和二氧化碳是光合作用的原料，D正確．
          故選：A
          植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，據(jù)此答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下特征可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　　）
          A. 個(gè)體十分微小 B. 以復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
          C. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 能夠使人或動(dòng)植物患病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

          （1）完成圖中一過(guò)程的主要器官是 ．
          （2）如圖，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，最終在細(xì)胞中的什么部位被利用？ ．
          （3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中（填代號(hào)）排出體外．
          （4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某遺傳病家族系譜圖（Ⅰ：親代，Ⅱ：子一代，Ⅲ：子二代，基因用A或a表示）．請(qǐng)據(jù)圖回答．

          （1）該病是由（填“顯性”或“隱性”）基因控制．
          （2）Ⅱ4的基因組成是 ， 若Ⅱ4與基因組成為Aa的男性結(jié)婚，婚后所生的孩子患遺傳病的幾率是 ．
          （3）圖中基因組成可能是AA或Aa的有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲(chóng)→雞→人”的敘述，正確的是( )
          A．人是生產(chǎn)者 
          B．昆蟲(chóng)、雞和人都是消費(fèi)者
          C．人的能量最終來(lái)自雞 
          D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線(xiàn)的是
          （ ）

          A.地衣中的真菌與藻類(lèi)
          B.人與鏈球菌
          C.豆科植物與根瘤菌
          D.草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，是用什么溶劑脫去吐綠素的
          A．酒精 B．水 C．碘液 D．氫氧化鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中①﹣④表示四種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向；乙圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)；丙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）若甲圖表示光合作用過(guò)程，則①是__，④是__，序號(hào)②與乙圖中的字母__表示的氣體相同．
          （2）圖中[A]代表的細(xì)胞器為__，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__．
          （3）圖丙中代表光合作用的曲線(xiàn)是__；該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的__平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某校八年級(jí)生物合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)生物分類(lèi)知識(shí)后，在小組同學(xué)充分討論的基礎(chǔ)上所作的記錄：

          （1）序號(hào)①代表的動(dòng)物名稱(chēng)是上述六種動(dòng)物中的 ， 序號(hào)③代表的動(dòng)物名稱(chēng)是上述六種動(dòng)物中的 ．
          （2）如果對(duì)圖解中的動(dòng)物③進(jìn)行分類(lèi)，它應(yīng)屬于綱動(dòng)物．
          （3）在A處應(yīng)填的名稱(chēng)是 ．
          （4）蜈蚣與圖2圖解中序號(hào)所示動(dòng)物具有最多的相同特征．
          （5）貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的突出特征是；麻雀在飛行時(shí)的呼吸方式有何特點(diǎn)？ ．
          

			
          

			
          
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