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          【題目】將低產(chǎn)抗倒伏小麥與高產(chǎn)易倒伏小麥雜交，經(jīng)逐代選擇，得到了能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏小麥，這種方法改變了小麥的（　�。�
          A. 基因的數(shù)目B. 基因的組成C. DNA的結(jié)構(gòu)D. DNA的數(shù)目
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類(lèi)應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來(lái)培育生物新品種。
          高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，這種育種方法能夠成功是因?yàn)閺母旧细淖兞诵←湹倪z傳物質(zhì)，即基因的組成。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，而真菌是多細(xì)胞生物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中W分別代表的物質(zhì)是_____________。
          （2）細(xì)嚼米飯，會(huì)感到絲絲的甜味，是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖�，能初步消�?/span>________ （填寫(xiě)字母）曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分。
          （3）圖中可以看出，三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在D________ 處被徹底消化。 
          （4）Y經(jīng)消化后，最終變成____________。
          （5）三種物質(zhì)消化后，主要在_______________中被吸收。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉蘭樹(shù)體內(nèi)能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A.篩管
          B.導(dǎo)管
          C.微管
          D.髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次是A,B,C,D,E表示）被消化的程度，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
          （1）圖中Y代表________的消化過(guò)程。X代表_________的消化過(guò)程。
          （2）圖中淀粉最先被消化的部位是______，蛋白質(zhì)最先被消化的部位是_______。
          （3）D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)是____________________。
          （4）Y在A,B,C段不能被消化的原因是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是誰(shuí)首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞？（　　）
          A.海爾蒙特
          B.羅伯特虎克
          C.普利斯特利
          D.施萊登和施旺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小峰對(duì)某一植物進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒(méi)有花和果實(shí)，你認(rèn)為該植物是（　�。�
          A. 苔蘚植物B. 蕨類(lèi)植物C. 裸子植物D. 被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與杏樹(shù)相比，銀杏樹(shù)種子（白果）最主要的不同是（　�。�
          A.果實(shí)內(nèi)有種子
          B.沒(méi)有果皮包裹，種子裸露在外
          C.種子外沒(méi)有種皮
          D.球果是由果皮和種子組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物，原因是原核生物（　�。�
          A. 無(wú)遺傳物質(zhì)B. 主要進(jìn)行無(wú)性生殖
          C. 有遺傳物質(zhì)D. 主要進(jìn)行有性生殖
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案