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          請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，能夠可以用來探究植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的是（　　）
          
                
          A、B、C、D、
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自（　�。�
          
                
          A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          移栽大型樹木時(shí)，盡可能多帶土壤，除去大部分枝葉，可確保成活．下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
          
                
          A、減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B、保留更多的水和無機(jī)鹽C、保護(hù)根有利于吸水，同時(shí)減少葉的蒸騰作用D、降低過強(qiáng)的光合作用消耗水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（　�。�
          
                
          A、葉片上表面的光照強(qiáng)B、葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多C、葉片下表皮的氣孔多D、葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示．分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（　　）
          
                
          A、植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用B、液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的C、液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的D、液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將兩個(gè)大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個(gè)試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個(gè)枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（　　）
          
                
          A、甲組塑料袋內(nèi)壁有小水珠B、乙組塑料袋內(nèi)壁幾乎沒有小水珠C、水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進(jìn)行更好的蒸騰作用D、本實(shí)驗(yàn)可以證明水分主要是由植物的葉片散失
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在樹干上亂刻亂劃可能會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，其原因是亂刻亂劃可能會(huì)（　�。�
          
                
          A、切斷有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐?/span>B、切斷有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>C、切斷水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐?/span>D、切斷水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉，植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過什么過程獲得的（　�。�
          
                
          A、呼吸作用B、光合作用C、吸收作用D、蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物是自然界的“生產(chǎn)者”它們“生產(chǎn)”有機(jī)養(yǎng)料，為人類提供
           
          ，它們通過光合作用，吸收大氣中的
           
          ，同時(shí)釋放出人類生命活動(dòng)需要的
           
          ．
          

			
          

			
          
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