Question

如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物，請(qǐng)分析回答：

（1）海藻能進(jìn)行光合作用，是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的______．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，生物部分還應(yīng)包括______．
（2）圖中所示共有______條食物鏈．若人們大量捕蝦，使蝦的種群數(shù)量急劇下降，對(duì)其它動(dòng)物的影響是：它們的數(shù)量將會(huì)______．
（3）根據(jù)（2）中所述情景，在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面，請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策：（思維發(fā)散、解決問(wèn)題）（2分．多者且合理可得獎(jiǎng)勵(lì)分．但最多不得超過(guò)本大題滿分）
______
（4）南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲(chóng)劑DDT累積在企鵝體內(nèi)，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象．______．

Answer 1

【答案】分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)侵干�產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來(lái)表示，而箭頭的方向指向吃的一方，有毒物質(zhì)不易分解也不易排出，所以在食物鏈中逐級(jí)積累．據(jù)此答題．
解答：解：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中海藻屬于生產(chǎn)者，其他生物都屬于消費(fèi)者，所以生物部分所缺的是分解者．
（2）由食物鏈的定義可知：圖中共有5條食物鏈，其中①海藻→蝦→海豹，②海藻→蝦→藍(lán)鯨，③海藻→蝦→海鳥(niǎo)，④海藻→蝦→墨魚(yú)→海鳥(niǎo)，⑤海藻→蝦→墨魚(yú)→企鵝；若人們大量捕蝦，使蝦的種群數(shù)量急劇下降，而海豹、藍(lán)鯨等動(dòng)物都以蝦為食，會(huì)因食物減少而減少．
（3）為了避免因蝦的減少而破壞生物平衡，所以要保護(hù)蝦，可以采取以下措施：①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等．（4）在生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系，物質(zhì)和能量可以相互流動(dòng)，南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng)，但由于海水有毒物質(zhì)不易分解也不易排出，能在食物鏈中逐級(jí)積累，所以發(fā)現(xiàn)有殺蟲(chóng)劑DDT累積在企鵝體內(nèi)．
故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者
（2）5；下降（或減少） （3）①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等．
（4）①海水中的DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，重點(diǎn)是與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)：組成、生物的數(shù)量變化、有毒物質(zhì)的積累和物質(zhì)及能量的流動(dòng)問(wèn)題，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握．