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        1. 【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖生物的發(fā)育過(guò)程與乙圖中昆蟲相比沒有_這個(gè)階段,屬于__發(fā)育。

          (2)菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點(diǎn):①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_,它們的生殖方式都屬于_(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”);②發(fā)育過(guò)程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于_發(fā)育。

          【答案】 不完全變態(tài) 受精卵 有性生殖 變態(tài)

          【解析】

          昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài),完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程分:卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程分:卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段。

          圖甲中B受精卵、C若蟲、A成蟲。圖乙中b受精卵、c蛹、d幼蟲、a成蟲。據(jù)此解答。

          1)觀圖可知,甲圖昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)B受精卵、C若蟲、A成蟲三個(gè)階段,乙圖昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)b受精卵、c蛹、d幼蟲、a成蟲四個(gè)階段。甲圖昆蟲的發(fā)育過(guò)程與乙圖昆蟲相比,無(wú)乙圖中的蛹期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

          2)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)b受精卵、c蛹、d幼蟲、a成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)B受精卵、C若蟲、A成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;青蛙的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵 、蝌蚪 、幼蛙 、成蛙四個(gè)階段,屬于變態(tài)發(fā)育. 所以菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點(diǎn):①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,它們的生殖方式都屬于有性生殖;②發(fā)育過(guò)程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于變態(tài)發(fā)育。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中表示原核生物的是_____,表示真核生物的是_____(填寫圖中字母)。

          (2)圖E表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

          (3)圖中A通過(guò)_____進(jìn)行生殖。圖中生物只能寄生生活的是_____

          (4)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有_____(填字母)。

          (5)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水

          B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽

          C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素

          D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有( )
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          B.合作關(guān)系
          C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          D.分工關(guān)系

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          【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          _____甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____;乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______

          _____甲圖中 A 的名稱是____,和乙圖中的____(填字母)表示的發(fā)育時(shí)期名稱相同。

          _____C 和 D 的名稱是____,在 C →D 的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的結(jié)構(gòu)是___。

          _____d 表示的發(fā)育時(shí)期名稱叫____。

          _____若甲乙圖所示的昆蟲都為一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期分別是____(填字母)。

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          【題目】下圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,根據(jù)食物鏈的概念,正確的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>

          A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→②→③→④

          C. ①→②→③ D. ①←②←③←④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是

          A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→c→b→d D. d→a→b→c

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          【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽兒,就用網(wǎng)把草地罩了起來(lái),結(jié)果草地還是受到了極大的破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( 。
          A.土壤的肥力不夠
          B.鳥通過(guò)某種方法吃到了草籽兒
          C.食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉
          D.氣候條件不好

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          同步練習(xí)冊(cè)答案