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        1. 湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種。為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是          ;(選填“嫁接”或“種子繁殖”)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
          多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是
          嫁接
          嫁接
          ;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
          多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是________;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
          多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是______;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市初級(jí)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
          多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是______;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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