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        1. 【題目】可監(jiān)測海水是否被污染的指示生物是

          A. 藻類 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

          【答案】A

          【解析】藻類植物大多生活在水中,污染物進(jìn)入水體以后,一旦被藻類吸收,就會引起藻類生長代謝功能紊亂,從而改變水體中藻類的組成,通過分析藻類的數(shù)量和種類組成及變化,就可判斷水質(zhì)的污染性質(zhì)和污染程度,A正確;苔蘚植物生活在陸地的陰濕處,是檢測空氣污染程度的指示植物,B錯誤;裸子植物和被子植物適于生活在陸地上,不可能用來檢測海域是否被污染,CD錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動脈的管壁 , 大,管內(nèi)血流的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細(xì)觀察圖,回答相關(guān)問題.

          (1)生活在水中,無根、莖、葉分化的是植物,如圖中的
          (2)生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖、葉吸收水和無機(jī)鹽的是植物,如圖中的
          (3)具有簡單的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是植物,如圖中的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯誤的是( )

          A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
          B.[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
          C.[7]是由[6]發(fā)育而來的
          D.[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( )

          A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
          B.①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
          C.圖③也是一個細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核
          D.圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”從行為獲得方式上看分別屬于

          A先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B學(xué)習(xí)行為、先天性行為

          C先天性行為、先天性行為 D學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】印度的狼孩被人從狼群里解救出來后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變,這是因?yàn)?/span>

          A狼孩具備人的遺傳物質(zhì),但沒有在適當(dāng)?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗(yàn),沒有人的學(xué)習(xí)行為

          B狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì),但有人的學(xué)習(xí)行為

          C狼孩不具備人的遺傳物質(zhì),但能獲得人的遺傳行為

          D狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì),也沒有人的學(xué)習(xí)行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

          A.組織 B.細(xì)胞 C.神經(jīng)元 D.腎單位

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡,要依次通過(  )

          A. 口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

          B. 口一喉一咽一氣管

          C. 喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

          D. 鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

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          同步練習(xí)冊答案