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        1. 【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,肥料的作用主要是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( )
          A.水
          B.無(wú)機(jī)鹽
          C.有機(jī)物
          D.氧氣

          【答案】B
          【解析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽。

          所以答案是:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖并回答問(wèn)題:

          1)腎單位包括圖中的_______(填序號(hào))。

          2[4]中流動(dòng)的液體是_______

          3[3]液體中葡萄糖的量比[2]中的_______。(填“更多”或“更少”)

          4)從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較,[6]中缺少_______。相比較而言,[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這主要是由于______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí),其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。

          A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

          C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成都熊貓繁育中心屬于保護(hù)措施中的( )
          A.就地保護(hù)
          B.易地保護(hù)
          C.法制教育和管理
          D.建立自然保護(hù)區(qū)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,由于大量捕殺狼,導(dǎo)致狼在草原中滅絕,草原中的兔將會(huì)( )
          A.增多
          B.減少
          C.先增多、后減少
          D.維持不變

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】肺活量是指( )
          A.一分鐘內(nèi)肺呼出的氣體量
          B.一分鐘內(nèi)肺吸進(jìn)的氣體量
          C.盡力吸氣后肺內(nèi)最大氣體量
          D.盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)上一次施肥過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是( )
          A.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多
          B.農(nóng)作物根細(xì)胞失水過(guò)多
          C.農(nóng)作物根細(xì)胞吸水過(guò)多
          D.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳跟著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

          (1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

          (2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是_______________。

          (3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè):_________。

          (4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái):__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪個(gè)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物?( )
          A.細(xì)菌
          B.霉菌
          C.病毒
          D.酵母菌

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