日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 參與下列探究討論回答問題:
          探究 I:請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如右圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
          (1)請(qǐng)你作出假設(shè)______.
          (2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______.
          (3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在______(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br />探究 II:右圖為李兵同學(xué)探究影響種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(所使用的種子均為具有萌發(fā)能力的種子,燒杯內(nèi)為清水,甲裝置放在溫暖的環(huán)境中,乙裝置放在寒冷的環(huán)境中),據(jù)圖回答:
          (1)對(duì)萌發(fā)而言,種子內(nèi)最重要的結(jié)構(gòu)______.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)種子和4號(hào)種子是否是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.
          (3)幾天后,最有可能萌發(fā)的種子是______號(hào)種子,因?yàn)樗邆浞N子萌發(fā)所需的所有外界條件,即______.
          探究 III:一直以來,人們都認(rèn)為蜜蜂的聲音是翅膀振動(dòng)造成的.湖北省監(jiān)利縣一位名叫聶利的12歲小學(xué)生發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒有動(dòng),仍能嗡嗡叫個(gè)不停.于是,她開始探究:她把蜜蜂的翅膀粘在木板上,使其無法振動(dòng),但仍能聽到蜜蜂的聲音.經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn),認(rèn)定蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲.
          (1)小聶利探究這一生物科學(xué)事實(shí)所采用的方法是______;
          (2)在她的探究過程中,所探究的變量是______;
          (3)小聶利經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn)才得出結(jié)論.多次實(shí)驗(yàn)的目的是______;
          (4)最后,她得出的結(jié)論是______.

          【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,影響種子萌發(fā)的外界條件,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,蜜蜂能夠發(fā)聲,則一定有振動(dòng).
          解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響快,變量就是土壤濕度不同,如潮濕的土壤和干燥的土壤.實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次.實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.
          Ⅰ(1)根據(jù):參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn),因此提出的問題是:土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的有影響嗎?假設(shè)是:土壤濕度對(duì)蚯蚓生活有影響.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度不同,如潮濕的土壤和干燥的土壤.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在潮濕土壤的一邊.
          II、(1)對(duì)萌發(fā)而言,種子內(nèi)最重要的結(jié)構(gòu)胚.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)種子和4號(hào)種子不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)橛袃蓚(gè)變量,一個(gè)是水,一個(gè)溫度.
          (3)種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件.
          最有可能萌發(fā)的種子是2號(hào)種子,因?yàn)樗邆浞N子萌發(fā)所需的所有外界條件,即一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件.
          III、(1)小聶利探究這一生物科學(xué)事實(shí)所采用的方法是實(shí)驗(yàn)法.
          (2)在她的探究過程中,所探究的變量是:翅膀振動(dòng) 
          (3)小聶利經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn)才得出結(jié)論.多次實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然因素
          (4)最后,她得出的結(jié)論是蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲

          故答案為:
          探究 I  (1)蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境;(2)水分或土壤濕度;(3)潮濕;
          探究 II (1)胚;  (2)不是;  (3)2;   適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;
          探究 III
          (1)實(shí)驗(yàn)法;   (2)翅膀振動(dòng);   (3)避免偶然因素(減少偶然性);
          (4)蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲(或蜜蜂的聲音不是翅膀振動(dòng)造成的或蜜蜂發(fā)聲與翅膀振動(dòng)無關(guān)等)
          點(diǎn)評(píng):本題是利用所學(xué)知識(shí)和生活中的實(shí)際問題進(jìn)行聯(lián)系,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而大膽猜想,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論的過程,這也是科學(xué)的探究過程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?江油市一模)參與下列探究討論回答問題:
          探究 I:請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如右圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
          (1)請(qǐng)你作出假設(shè)
          土壤濕度對(duì)蚯蚓生活有影響
          土壤濕度對(duì)蚯蚓生活有影響

          (2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
          土壤濕度不同
          土壤濕度不同

          (3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在
          潮濕
          潮濕
          (請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201308/101/2d31e700.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
          探究 II:右圖為李兵同學(xué)探究影響種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(所使用的種子均為具有萌發(fā)能力的種子,燒杯內(nèi)為清水,甲裝置放在溫暖的環(huán)境中,乙裝置放在寒冷的環(huán)境中),據(jù)圖回答:
          (1)對(duì)萌發(fā)而言,種子內(nèi)最重要的結(jié)構(gòu)

          (2)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)種子和4號(hào)種子是否是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
          不是
          不是

          (3)幾天后,最有可能萌發(fā)的種子是
          2
          2
          號(hào)種子,因?yàn)樗邆浞N子萌發(fā)所需的所有外界條件,即
          一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件
          一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件

          探究 III:一直以來,人們都認(rèn)為蜜蜂的聲音是翅膀振動(dòng)造成的.湖北省監(jiān)利縣一位名叫聶利的12歲小學(xué)生發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒有動(dòng),仍能嗡嗡叫個(gè)不停.于是,她開始探究:她把蜜蜂的翅膀粘在木板上,使其無法振動(dòng),但仍能聽到蜜蜂的聲音.經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn),認(rèn)定蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲.
          (1)小聶利探究這一生物科學(xué)事實(shí)所采用的方法是
          實(shí)驗(yàn)法
          實(shí)驗(yàn)法
          ;
          (2)在她的探究過程中,所探究的變量是
          翅膀振動(dòng)
          翅膀振動(dòng)
          ;
          (3)小聶利經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn)才得出結(jié)論.多次實(shí)驗(yàn)的目的是
          避免偶然因素
          避免偶然因素

          (4)最后,她得出的結(jié)論是
          蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲
          蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          參與下列探究討論回答問題:
          探究 I:請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如右圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
          (1)請(qǐng)你作出假設(shè)______.
          (2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______.
          (3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在______(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br/>魔方格

          探究 II:右圖為李兵同學(xué)探究影響種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(所使用的種子均為具有萌發(fā)能力的種子,燒杯內(nèi)為清水,甲裝置放在溫暖的環(huán)境中,乙裝置放在寒冷的環(huán)境中),據(jù)圖回答:
          (1)對(duì)萌發(fā)而言,種子內(nèi)最重要的結(jié)構(gòu)______.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)種子和4號(hào)種子是否是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.
          (3)幾天后,最有可能萌發(fā)的種子是______號(hào)種子,因?yàn)樗邆浞N子萌發(fā)所需的所有外界條件,即______.
          探究 III:一直以來,人們都認(rèn)為蜜蜂的聲音是翅膀振動(dòng)造成的.湖北省監(jiān)利縣一位名叫聶利的12歲小學(xué)生發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒有動(dòng),仍能嗡嗡叫個(gè)不停.于是,她開始探究:她把蜜蜂的翅膀粘在木板上,使其無法振動(dòng),但仍能聽到蜜蜂的聲音.經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn),認(rèn)定蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲.
          (1)小聶利探究這一生物科學(xué)事實(shí)所采用的方法是______;
          (2)在她的探究過程中,所探究的變量是______;
          (3)小聶利經(jīng)過反復(fù)42次實(shí)驗(yàn)才得出結(jié)論.多次實(shí)驗(yàn)的目的是______;
          (4)最后,她得出的結(jié)論是______.
          魔方格

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案