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        1. 【題目】生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:

          A生物能動(dòng),非生物不能動(dòng)

          B生物能長大,非生物不能長大

          C生物有生命,非生物沒有生命

          D生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒有

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物有生命,非生物沒有生命。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各部相同,你能判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞嗎?具有細(xì)胞核的是___,雙面凹圓餅狀的是____,最小的是___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于我國珍稀的爬行動(dòng)物的是

          A. 大熊貓

          B. 揚(yáng)子鱷

          C. 褐馬雞

          D. 扭角羚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是

          A外骨骼不能生長 B外骨骼損壞,需形成新的外骨骼

          C表皮細(xì)胞老化、死亡 D蝗蟲的形態(tài)在發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】a、bc三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( )

          A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小

          B. a是動(dòng)脈血管、b是靜脈血管;c是毛細(xì)血管

          C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

          D. a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中,在陽光下照射數(shù)小時(shí),只有莖的木質(zhì)部染成了紅色,證明木質(zhì)部中的 能由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察水螅的結(jié)構(gòu),回答下列問題。

          (1)水螅在生物分類上屬于無脊椎動(dòng)物中的_______ 動(dòng)物。

          (2)當(dāng)食物經(jīng)過水螅時(shí),水螅發(fā)出刺絲麻醉食物,然后用[ ]_________捕獲食物,經(jīng)[ ]______,送入[ ]_________內(nèi)進(jìn)行消化,消化后的食物殘?jiān)?jīng)[ ]_________排出體外。

          (3)圖中4稱為_________________,圍成的消化腔可消化食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是

          A. B.

          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案