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          下列各項敘述中不正確的是
          A．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
          B．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
          C．無機鹽只有溶解在水中才能被運輸?shù)街参矬w的各個器官
          D．白天進(jìn)行光合作用晚上進(jìn)行呼吸作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用。
          點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用和呼吸作用的概念，即可解題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖為植物體某些生理過程的概念圖，請寫出標(biāo)號所代表的文
          字．
          ①　　，②　　，③　　，④　　，⑤　　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          葉脈成束分布在葉肉組織之間，它是葉片的骨架，具有支持作用。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗裝置（四個瓶子均是密封的玻璃瓶），并將它們放在相同（適宜）的溫度環(huán)境中。請推測：哪個瓶中的小魚生活的時間最長？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          A、B、C、D四位同學(xué)到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的約5千克，冬瓜最大的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷出正確的結(jié)論
          A. 蘿卜、冬瓜的生產(chǎn)原料主要為二氧化碳和水，而藕則是水和無機鹽
          B. 蘿卜、冬瓜、藕的生產(chǎn)原料主要應(yīng)是二氧化碳和水
          C. 蘿卜的生產(chǎn)原料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì)
          D. 蘿卜、冬瓜、藕的生產(chǎn)原料主要由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          包心菜內(nèi)部的葉片是黃白色的，而暴露在外的葉片是綠色的，這是因為葉綠素的形成需要
          A．溫度B．水分C．光D．空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          光合作用與呼吸作用的關(guān)系（每空1分，共14分）
          區(qū)別
          		光合作用
          		呼吸作用
          原料
          		            和            
          		            和           
          產(chǎn)物
          		           和         
          		            和        
          部位
          		只在含有           的細(xì)胞中進(jìn)行
          		在所有的       細(xì)胞中都能進(jìn)行
          條件
          		在         下才能進(jìn)行
          		            都能進(jìn)行
          能量轉(zhuǎn)換
          		               能量
          		             能量
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當(dāng)氣體充滿1／2試管時，用帶火星的小木條檢驗該氣體，小木條復(fù)燃。該氣體是在下列哪種過程中產(chǎn)生的？（   ）
          A．呼吸作用B．光合作用
          C．吸收作用　　D．蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          (11分)某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行了以下實驗，請分析回答：
          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、

          B瓶；
          ②將A瓶移到光下幾小時，B瓶仍放在暗處(圖一)。
          ③取下瓶蓋，迅速將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。
          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。
          ⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。
          (1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______               。
          (2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處？____________________________。
          (3)步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含__________(氣體)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________    ___________；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的________作用消耗掉的。
          (4)步驟④將葉片脫色，使葉片含有的_____________溶解到酒精中，綠色葉片變成_________色。
          (5)步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A瓶的葉片____________，摘自B瓶的葉片____________，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是______________，還說明__________________________________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案